【題目】在△ABC中,AB=AC,CD是AB邊上的中線,點(diǎn)E在邊AC上(不與A,C重合),且BE=CD.設(shè)=k,若符合條件的點(diǎn)E有兩個,則k的取值范圍是_____.
【答案】且
【解析】
符合條件的點(diǎn)E有兩個E、E1,則AC邊上的高垂直平分EE1,由等腰三角形的性質(zhì)得出BE是中線,AE=CE,求出當(dāng)CD⊥AB時,BE⊥AC,滿足條件的點(diǎn)E有一個,此時△ABC是等邊三角形,AB=BC,=1;求出當(dāng)滿足條件的一個點(diǎn)E1與點(diǎn)A重合時,=;當(dāng)滿足條件的一個點(diǎn)E1與點(diǎn)C重合時,BE=BC,證明△BCE∽△ABC,得出=,求出AB=BC,得出=,即可得出結(jié)果.
解:設(shè)=k,若符合條件的點(diǎn)E有兩個E、E1,
則AC邊上的高垂直平分EE1,
∵AB=AC,CD是AB邊上的中線,BE=CD,
∴BE是中線,AE=CE,
當(dāng)CD⊥AB時,BE⊥AC,滿足條件的點(diǎn)E有一個,
此時△ABC是等邊三角形,AB=BC,
=1;
當(dāng)滿足條件的一個點(diǎn)E1與點(diǎn)A重合時,BE=AB,
作BG⊥AC于G,如下圖所示:
則AG=EG=AE=AC=AB,
由勾股定理得:BG2=AB2-AG2,
BC2=BG2+CG2=AB2-AG2+CG2=AB2-(AB)2+(AB)2=AB2,
∴BC=AB,
∴=;
當(dāng)滿足條件的一個點(diǎn)E1與點(diǎn)C重合時,BE=BC,
如下圖所示:
∴∠BCE=∠BEC,
∵AB=AC,
∴∠ABC=∠ACB,
∴∠BCE=∠BEC=∠ABC=∠ACB,
∴△BCE∽△ABC,
∴=,
∴BC2=AB×CE=AB2,
∴AB=BC,
∴=;
綜上所述,設(shè)=k,若符合條件的點(diǎn)E有兩個,則k的取值范圍是:<k<,且k≠1;
故答案為<k<,且k≠1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場將每件進(jìn)價為80元的A商品按每件100元出售,一天可售出128件.經(jīng)過市場調(diào)查,發(fā)現(xiàn)這種商品的銷售單價每降低1元,其日銷量可增加8件.設(shè)該商品每件降價x元,商場一天可通過A商品獲利潤y元.
(1)求y與x之間的函數(shù)解析式(不必寫出自變量x的取值范圍)
(2)A商品銷售單價為多少時,該商場每天通過A商品所獲的利潤最大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市為了解旅游人數(shù)的變化情況,收集并整理了2017年1月至2019年12月期間的月接待旅游量(單位:萬人次)的數(shù)據(jù)并繪制了統(tǒng)計圖如下:
根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,下列推斷不合理的是( )
A.2017年至2019年,各年的月接待旅游量高峰期大致在7,8月份
B.2019年的月接待旅游量的平均值超過300萬人次
C.2017年至2019年,年接待旅游量逐年增加
D.2017年至2019年,各年下半年(7月至12月)的月接待旅游量相對于上半年(1月至6月)波動性更小,變化比較平穩(wěn)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,解決問題:
如圖,為了求平面直角坐標(biāo)系中任意兩點(diǎn)A(x1,y1)、B(x2,y2)之間的距離,可以AB為斜邊作Rt△ABC,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為C(x2,y1),于是AC=|x1﹣x2|,BC=|y1﹣y2|,根據(jù)勾股定理可得AB=,反之,可以將代數(shù)式的值看做平面內(nèi)點(diǎn)(x1,y1)到點(diǎn)(x2,y2)的距離.
例如∵= =,可將代數(shù)式看作平面內(nèi)點(diǎn)(x,y)到點(diǎn)(﹣1,3)的距離
根據(jù)以上材料解決下列問題
(1)求平面內(nèi)點(diǎn)M(2,﹣3)與點(diǎn)N(﹣1,3)之間的距離;
(2)求代數(shù)式的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與軸交于點(diǎn)和點(diǎn),與軸交于點(diǎn),以為邊在軸上方作正方形,點(diǎn)是軸上一動點(diǎn),連接,過點(diǎn)作的垂線與軸交于點(diǎn).
(1)求該拋物線的函數(shù)關(guān)系表達(dá)式;
(2)當(dāng)點(diǎn)在線段(點(diǎn)不與重合)上運(yùn)動至何處時,線段的長有最大值?并求出這個最大值;
(3)在第四象限的拋物線上任取一點(diǎn),連接.請問:的面積是否存在最大值?若存在,求出此時點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是的直徑,弦于點(diǎn),是上一點(diǎn),,的延長線交于點(diǎn),連接,,.
(1)求證:.
(2)已知,.
①求的半徑長.
②若點(diǎn)是的中點(diǎn),求與的面積之比.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是的一條弦,點(diǎn)在上,聯(lián)結(jié)并延長,交弦于點(diǎn),且.
(1)如圖1,如果平分,求證:;
(2)如圖2,如果,求的值;
(3)延長線段交弦于點(diǎn),如果是等腰三角形,且的半徑長等于,求弦的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】教育行政部門規(guī)定初中生每天戶外活動的平均時間不少于1小時,為了解學(xué)生戶外活動的情況,隨機(jī)地對部分學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中共調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 ;活動時間為1小時所占的比例是 .
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)若該市共有初中生約14000名,試估計該市符合教育行政部門規(guī)定的活動時間的學(xué)生數(shù);
(4)如果從中任意抽取1名學(xué)生,活動時間為2小時的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是的直徑,是的弦.
(1)如圖①,連接,若,求的大小;
(2)如圖②;是半圓弧的中點(diǎn),的延長線與過點(diǎn)的切線相交于點(diǎn),若,求的大。
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