【題目】某商店準備購進兩種商品,種商品每件的進價比種商品每件的進價多元,用元購進種商品和用元購進種商品的數(shù)量相同.商店將種商品每件的售價定為元,種商品每件的售價定為元.
(1)種商品每件的進價和種商品每件的進價各是多少元?
(2)商店計劃用不超過元的資金購進兩種商品共件,其中種商品的數(shù)量不低于種商品數(shù)上的一半,該商店有幾種進貨方案?
【答案】(1)種商品每件的進價是元,種商品每件的進價是元;(2)商店共有種進貨方案
【解析】
(1)設種商品每件的進價是元,則種商品每件的進價是元,根據(jù)用元購進種商品和用元購進種商品的數(shù)量相同列分式方程,可求出x的值,進而可求出(x-20)值;
(2)設購買種商品件,則購買商品件,根據(jù)不超過1560元,種商品的數(shù)量不低于種商品數(shù)上的一半列不等式組,可求出x的取值范圍,根據(jù)a為整數(shù)即可得a的值,可得答案.
(1)設種商品每件的進價是元,則種商品每件的進價是元,
∵用元購進種商品和用元購進種商品的數(shù)量相同.
∴,
解得:,
經(jīng)檢驗,是原方程的解,且符合題意,
∴,
答:種商品每件的進價是元,種商品每件的進價是元.
(2)設購買種商品件,則購買商品件,
∵不超過1560元,種商品的數(shù)量不低于種商品數(shù)上的一半,
∴,
解得:,
∵a為正整數(shù),
∴,
∴商店共有種進貨方案.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長為6的正方形中,分別是上的點,,為垂足.
(1)如圖①, AF=BF,AE=2,點T是射線PF上的一個動點,則當△ABT為直角三角形時,求AT的長;
(2)如圖②,若,連接,求證:.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在中,,點在邊上運動,連接,以為一邊且在的右側(cè)作正方形.
(1)如果,如圖①,試判斷線段與之間的位置關系,并證明你的結(jié)論;
(2)如果,如圖②,(1)中結(jié)論是否成立,說明理由.
(3)如果,如圖③,且正方形的邊與線段交于點,設,,,請直接寫出線段的長.(用含的式子表示)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】廬陽春風體育運動品商店從廠家購進甲,乙兩種T恤共400件,其每件的售價與進貨量(件)之間的關系及成本如下表所示:
T恤 | 每件的售價/元 | 每件的成本/元 |
甲 | 50 | |
乙 | 60 | |
(1)當甲種T恤進貨250件時,求兩種T恤全部售完的利潤是多少元;
(2)若所有的T恤都能售完,求該商店獲得的總利潤(元)與乙種T恤的進貨量(件)之間的函數(shù)關系式;
(3)在(2)的條件下,已知兩種T恤進貨量都不低于100件,且所進的T恤全部售完,該商店如何安排進貨才能使獲得的利潤最大?
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【題目】已知拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A(-1,0)、B(3,0)、C(0,3)三點,直線l是拋物線的對稱軸.
(1)求拋物線的函數(shù)關系式;
(2)設點P是直線l上的一個動點,當△PAC的周長最小時,求點P的坐標;
(3)在直線l上是否存在點M,使△MAC為等腰三角形?若存在,直接寫出所有符合條件的點M的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,有一張矩形紙片,長15cm,寬9cm,在它的四角各剪去一個同樣的小正方形,然折疊成一個無蓋的長方體紙盒.若紙盒的底面(圖中陰影部分)面積是48cm2,求剪去的小正方形的邊長.設剪去的小正方形邊長是xcm,根據(jù)題意可列方程為_____.
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【題目】我們知道,經(jīng)過三角形一頂點和此頂點所對邊上的任意一點的直線,均能把三角形分割成兩個三角形
(1)如圖,在中,,過作一直線交于,若把分割成兩個等腰三角形,則的度數(shù)是______.
(2)已知在中,,過頂點和頂點對邊上一點的直線,把分割成兩個等腰三角形,則的最小度數(shù)為________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,拋物線與軸交于、兩點,與軸交于點,已知,.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖2,若點是直線上方的拋物線上一動點,過點作軸的平行線交直線于點,作于點,當點的橫坐標為時,求的面積;
(3)若點為拋物線上的一個動點,以點為圓心,為半徑作,當在運動過程中與直線相切時,求點的坐標(請直接寫出答案).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的角平分線CD、BE相交于F,∠A=90°,EG∥BC,且CG⊥EG于G,下列結(jié)論:①∠CEG=2∠DCB;②∠DFB=∠CGE;③∠ADC=∠GCD;④CA平分∠BCG.其中正確的結(jié)論是_______.
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