【題目】已知:如圖,在△ABC中,DBC的中點(diǎn),DEBC,垂足為D,交AB于點(diǎn)E,且BE2EA2AC2

1)求證:∠A90°;

2)若AB8,BC10,求AE的長(zhǎng).

【答案】1)見(jiàn)解析;(2 .

【解析】

1)連接CE,根據(jù)勾股定理的逆定理即可證出△ACE是直角三角形且∠A90°

2)先根據(jù)勾股定理求出AC,然后再利用勾股定理列方程即可求出AE的長(zhǎng).

1)證明:連接CE,如圖,

DBC的中點(diǎn),DEBC,

CEBE,

BE2EA2AC2

CE2EA2AC2,

EA2+AC2CE2,

∴△ACE是直角三角形,即∠A90°;

2)解:∵AB8,BC10

AC6,設(shè)AEx,

RtAEC中,62+x2=(8x2

x,

AE的長(zhǎng)為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a0)的圖象如圖所示,下列結(jié)論:①2a+b0;abc0;b2﹣4ac0;a+b+c0;(a﹣2b+c)0,其中正確的個(gè)數(shù)是( 。

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一漁船由西往東航行,在點(diǎn)測(cè)得海島位于北偏東的方向,前進(jìn)海里到達(dá)點(diǎn),此時(shí),測(cè)得海島位于北偏東的方向,則海島到航線的距離等于________海里.

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【題目】在直線l上依次擺放著七個(gè)正方形,已知斜放置的三個(gè)正方形的面積分別為1,2,3,正放置的四個(gè)正方形的面積依次是S1,S2,S3S4,則S1+S4=( 。

A.4B.3C.2D.1

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【題目】已知反比例函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(2,6)

(1)求這個(gè)函數(shù)的解析式,并指出它的圖象位于哪些象限?

(2)在這個(gè)圖象上任取兩個(gè)點(diǎn)A(a,b)和B(a′,b′),如果a>a′,那么bb′怎樣的大小關(guān)系?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,DEAB,EFAB,BED=CEF,

(1)試說(shuō)明ABC是等腰三角形,

(2)探索AB+AC與四邊形ADEF的周長(zhǎng)關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在ABC中,AB=AC,BAC=90°,AE是過(guò)A點(diǎn)的一條直線,且B,CAE的異側(cè),BDAED,CEAEE.

(1)ABDCAE全等嗎?BDDE+CE相等嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。

(2)如圖2,若直線AE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到圖②所示的位置(BD<CE)時(shí),其余條件不變,則BDDECE的關(guān)系如何?請(qǐng)說(shuō)明理由

(3)如圖3,若直線AE繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到圖③所示的位置(BD>CE)時(shí),其余條件不變,則BDDE、CE的關(guān)系如何?

(4)根據(jù)以上的討論,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)BDDE、CE的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)如圖1,ACBDCE均為等邊三角形,點(diǎn)A,D,E在同一直線上,連接BE,則AEB的度數(shù)為__________.

(2)如圖2,ACBDCE均為等腰直角三角形,ACB=DCE=90°,點(diǎn)A,D,E在同一直線上,CMDCEDE邊上的高,連接BE.求AEB的度數(shù)及線段CMAE,BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,在ABC中,∠A=90°,AB=AC,點(diǎn)DBC的中點(diǎn).

(1)如圖①,若點(diǎn)E、F分別為AB、AC上的點(diǎn),且DEDF,求證:BE=AF;

(2)若點(diǎn)E、F分別為AB、CA延長(zhǎng)線上的點(diǎn),且DEDF,那么BE=AF嗎?請(qǐng)利用圖②說(shuō)明理由.

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