【題目】如圖,在ABC中,BABC,以AB為直徑作半圓⊙O,交AC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)DDEBC,垂足為點(diǎn)E

(1)求證:DE為⊙O的切線;

(2)求證:BD2ABBE

【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析.

【解析】

(1)連接OD、BD,根據(jù)圓周角定理可得∠ADB=90°,繼而得出點(diǎn)DAC中點(diǎn),判斷出OD是三角形ABC的中位線,利用中位線的性質(zhì)得出∠ODE=90°,這樣可判斷出結(jié)論.

(2)根據(jù)題意可判斷△BED∽△BDC,從而可得BD2=BCBE,將BC替換成AB即可得出結(jié)論.

證明:(1)連接OD、BD,則∠ADB=90°(圓周角定理),

BABC

CDAD(三線合一),

又∵AOOB

ODABC的中位線,

ODBC,

∵∠DEB=90°,

∴∠ODE=90°,即ODDE,

故可得DE為⊙O的切線;

(2)∵∠EBDDBC,DEBCDB,

∴△BED∽△BDC

,

又∵ABBC,

,

BD2ABBE

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在不透明的袋子中有黑棋子10枚和白棋子若干(它們除顏色外都相同),現(xiàn)隨機(jī)從中摸出10枚記下顏色后放回,這樣連續(xù)做了10次,記錄了如下的數(shù)據(jù):

根據(jù)以上數(shù)據(jù),估算袋中的白棋子數(shù)量為( 。

A. 60B. 50C. 40D. 30

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AC平分∠DAB,AC2=ABAD,∠ADC=90°,點(diǎn)E為AB的中點(diǎn).

(1)求證:△ADC∽△ACB.

(2)若AD=2,AB=3,求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC是直角三角形,∠ACB=90°,點(diǎn)A,C的坐標(biāo)分別為A(﹣30),C1,0),tan∠BAC=

1)求過(guò)點(diǎn)A,B的直線的函數(shù)表達(dá)式;

2)在x軸上找一點(diǎn)D,連接BD,使得△ADB△ABC相似(不包括全等),并求點(diǎn)D的坐標(biāo);

3)在(2)的條件下,如P,Q分別是ABAD上的動(dòng)點(diǎn),連接PQ,設(shè)AP=DQ=m,問(wèn)是否存在這樣的m使得△APQ△ADB相似?如存在,請(qǐng)求出的m值;如不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AD>AB.

(1)作出ABC的平分線(尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);

(2)若(1)中所作的角平分線交AD于點(diǎn)E,AFBE,垂足為點(diǎn)O,交BC于點(diǎn)F,連接EF.求證:四邊形ABFE為菱形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】四張撲克牌的點(diǎn)數(shù)分別是2、34、8,將它們洗勻后背面朝上放在桌面上.

(1)從中隨機(jī)抽取一張牌,求這張牌的點(diǎn)數(shù)是偶數(shù)的概率;

(2)從中先隨機(jī)抽取一張牌,接著再抽取一張牌,求這兩張牌的點(diǎn)數(shù)都是偶數(shù)的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線的對(duì)稱軸為,且過(guò)點(diǎn),有下列結(jié)論:①0;②0;③;④0.其中正確的結(jié)論是(

A.①③B.①④C.①②D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,是等腰直角三角形,,為邊上一點(diǎn),且,連結(jié),過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),交于點(diǎn).,則的長(zhǎng)為______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】△ABC中,AB=AC≠BC,點(diǎn)D和點(diǎn)A在直線BC的同側(cè),BD=BC,∠BAC=α,∠DBC=β,且α+β=120°,連接AD,求∠ADB的度數(shù).(不必解答)

(1)小聰先從特殊問(wèn)題開始研究,當(dāng)α=90°,β=30°時(shí),利用軸對(duì)稱知識(shí),以AB為對(duì)稱軸構(gòu)造△ABD的軸對(duì)稱圖形△ABD′,連接CD′(如圖2),然后利用α=90°,β=30°以及等邊三角形等相關(guān)知識(shí)便可解決這個(gè)問(wèn)題.

請(qǐng)結(jié)合小聰研究問(wèn)題的過(guò)程和思路,在這種特殊情況下填空:△D′BC的形狀是   三角形;∠ADB的度數(shù)為   

(2)在原問(wèn)題中,當(dāng)∠DBC<∠ABC(如圖1)時(shí),請(qǐng)計(jì)算∠ADB的度數(shù);

(3)在原問(wèn)題中,過(guò)點(diǎn)A作直線AE⊥BD,交直線BDE,其他條件不變?nèi)?/span>BC=7,AD=2.請(qǐng)直接寫出線段BE的長(zhǎng)為   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案