【題目】是兩塊全等的含的三角板,按如圖①所示拼在一起,重合.

1)求證:四邊形為平行四邊形;

2)取中點(diǎn),將繞點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到如圖位置,直線分別相交于兩點(diǎn),猜想長度的大小關(guān)系,并證明你的猜想;

3)在(2)的條件下,當(dāng)旋轉(zhuǎn)角為多少度時(shí),四邊形為菱形.并說明理由.

【答案】1)證明見解析;(2OP=OQ,證明見解析;(390°,理由見解析.

【解析】

1)已知△ABC≌△FCB,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可知AB=CF,AC=BF,根據(jù)兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形即可得到結(jié)論.

2)根據(jù)已知利用AAS判定△COQ≌△BOP,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可得到OP=OQ

3)根據(jù)對角線互相垂直的平行四邊形的菱形進(jìn)行分析即可.

1)證明:∵△ABC≌△FCB,

AB=CF,AC=BF

∴四邊形ABFC為平行四邊形.

2)解:OP=OQ

理由如下:∵OC=OB,∠COQ=BOP,∠OCQ=PBO,

∴△COQ≌△BOP

OQ=OP

3)解:90°

理由:∵OP=OQ,OC=OB

∴四邊形PCQB為平行四邊形,

BCPQ,

∴四邊形PCQB為菱形.

練習(xí)冊系列答案
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請你根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問題:

(1)本次調(diào)查的人數(shù)為 人;

(2)圖1中,a = ,C等級(jí)所占的圓心角的度數(shù)為 度;

(3)請直接在圖中補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

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【題目】如圖1,在直角梯形ABCD中,ABBC,ADBC,點(diǎn)PDC上一點(diǎn),且AP=AB,過點(diǎn)CCEBP交直線BPE.

(1) ,求證:;

(2) AB=BC.

如圖2,當(dāng)點(diǎn)PE重合時(shí),求的值;

如圖3,設(shè)∠DAP的平分線AF交直線BPF,當(dāng)CE=1,時(shí),直接寫出線段AF的長.

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【題目】如圖,已知,垂足分別是

1)證明:

2)連接,猜想的關(guān)系?并證明你的猜想的正確性.

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【題目】為了提高學(xué)生書寫漢字的能力,增強(qiáng)保護(hù)漢字的意識(shí),我市舉辦了首屆漢字聽寫大賽,經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽,這50名學(xué)生同時(shí)聽寫50個(gè)漢字,若每正確聽寫出一個(gè)漢字得1分,根據(jù)測試成績繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表:

組別

成績x

頻數(shù)(人數(shù))

1

25≤x<30

4

2

30≤x<35

8

3

35≤x<40

16

4

40≤x<45

a

5

45≤x<50

10

請結(jié)合圖表完成下列各題:

(1)求表中a的值;

(2)請把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

(3)若測試成績不低于40分為優(yōu)秀,則本次測試的優(yōu)秀率是多少?

(4)第510名同學(xué)中,有4名男同學(xué),現(xiàn)將這10名同學(xué)平均分成兩組進(jìn)行對抗練習(xí),且4名男同學(xué)每組分兩人,求小宇與小強(qiáng)兩名男同學(xué)能分在同一組的概率.

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【題目】某二元一次方程組的解是m為常數(shù)).若將看作平面直角坐標(biāo)系中一個(gè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo),y看作點(diǎn)P的縱坐標(biāo),下列4種說法:

Px,y)一定不在第三象限;

②點(diǎn)Px,y)可能是坐標(biāo)原點(diǎn);

③點(diǎn)Px,y)的縱坐標(biāo)y隨橫坐標(biāo)x增大而增大;

④點(diǎn)Px,y)的縱坐標(biāo)y隨橫坐標(biāo)x增大而減。

其中,正確的是_______

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1)求每件甲種、乙種工藝品的進(jìn)價(jià)分別是多少元;

2)如果購進(jìn)甲種工藝品有優(yōu)惠,優(yōu)惠方法是:購進(jìn)甲種工藝品超過件,超出部分可以享受折優(yōu)惠.若購進(jìn)為正整數(shù))件甲種工藝品需要花費(fèi)元,請你寫出的函數(shù)表達(dá)式.

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