已知關(guān)于x的方程.
(1)求證:無(wú)論k取什么實(shí)數(shù)值,這個(gè)方程總有實(shí)數(shù)根;
(2)當(dāng)=3時(shí),△ABC的每條邊長(zhǎng)恰好都是方程的根,求△ABC的周長(zhǎng).
(1) 證明:D =
=
=; (2分)
\無(wú)論k取什么實(shí)數(shù)值,這個(gè)方程總有實(shí)數(shù)根.(3分)
(2) 當(dāng)時(shí),原方程即為;
因DABC的每條邊恰好都是的根,
\DABC的周長(zhǎng)為(2+2+1)=5. (5分)
周長(zhǎng)是5、3、6. (6分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)L是第一、三象限的角平分線(xiàn).
(1)由圖觀察易知A(0,2)關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,0),請(qǐng)?jiān)趫D中分別標(biāo)明B(5,3) 、C(-2,5) 關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)、的位置,并寫(xiě)出他們的坐標(biāo): 、 ;
(2)結(jié)合圖形觀察以上三組點(diǎn)的坐標(biāo),你會(huì)發(fā)現(xiàn):坐標(biāo)平面內(nèi)任一點(diǎn)P(a,b)關(guān)于第一、三象限的角平分線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)為 (不必證明);
(3)已知兩點(diǎn)D(1,-3)、E(-1,-4),試在直線(xiàn)L上畫(huà)出點(diǎn)Q,使點(diǎn)Q到D、E兩點(diǎn)的距離之和最小,最小值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
問(wèn)題背景: 如圖(a),點(diǎn)A、B在直線(xiàn)l的同側(cè),要在直線(xiàn)l上找一點(diǎn)C,使AC與BC的距離之和最小,我們可以作出點(diǎn)B關(guān)于l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)B′,連接AB′與直線(xiàn)l交于點(diǎn)C,則點(diǎn)C即為所求.
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實(shí)踐運(yùn)用:
如圖(b),已知,⊙O的直徑CD為4,點(diǎn)A 在⊙O 上,∠ACD = 30°,B 為弧AD 的中點(diǎn),P為直徑CD上一動(dòng)點(diǎn),求:PA+ PB的最小值,并寫(xiě)出解答過(guò)程.
知識(shí)拓展:
如圖(c),在菱形ABCD中,AB = 10,∠DAB= 60°,P是對(duì)角線(xiàn)AC上一動(dòng)點(diǎn),E、F分別是線(xiàn)段AB和BC上的動(dòng)點(diǎn),則PE +PF的最小值是 .(直接寫(xiě)出答案)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)上圖所示程序計(jì)算函數(shù)值,若輸入的的值為,則輸出的函數(shù)值為 ( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:y + 2與x成正比例,且當(dāng)x = 1時(shí),y的值為4 .
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若點(diǎn)(−1,a)、點(diǎn)( 2,b)是該函數(shù)圖像上的兩點(diǎn),試比較a、b的大小,并說(shuō)明理由.
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