如圖中,如果要從點A處橫穿馬路,怎樣走線路最短?你能把最短的線路畫出來嗎?

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,菱形鐵片ABCD的對角線AC,DB相交于點E,sin∠DAC=
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,AE、DE的長是方程x2-140x+k=0的兩根.
(1)求AD的長;
(2)如果M,N是AC上的兩個動點,分別以M,N為圓心作圓,使⊙M與邊從AB、AD相切,⊙N與邊BC,CD相切,且⊙M與⊙N相外切,設(shè)AM=t,⊙M與⊙N面積的和為S,求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)某工廠要利用這種菱形鐵片(單位:mm)加工一批直徑為48mm,60mm,90mm的圓精英家教網(wǎng)形零件(菱形鐵片上只能加工同一直徑的零件,不計加工過程中的損耗),問加工哪種零件能最充分地利用這種鐵片并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

附加題:
已知將一副三角板(直角三角板OAB和直角三角板OCD,∠AOB=90°,∠COD=30°)如圖1擺放,點O、A、C在一條直線上.將直角三角板OCD繞點O逆時針方向轉(zhuǎn)動,變化擺放如圖位置
(1)如圖1,當點O、A、C在同一條直線上時,∠BOD的度數(shù)是
 
;如圖2,若要OB恰好平分∠COD,則∠AOC的度數(shù)是
 

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(2)如圖3,當三角板OCD擺放在∠AOB內(nèi)部時,作射線OM平分∠AOC,射線ON平分∠BOD,如果三角板OCD在∠AOB內(nèi)繞點O任意轉(zhuǎn)動,∠MON的度數(shù)是否發(fā)生變化?如果不變,求其值;如果變化,說明理由.
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(3)當三角板OCD從圖1的位置開始,繞點O逆時針方向旋轉(zhuǎn)一周,保持射線OM平分∠AOC、射線ON平分∠BOD(∠AOC≤180°,∠BOD≤180°),在旋轉(zhuǎn)過程中,(2)中的結(jié)論是否保持不變?如果保持不變,請說明理由;如果變化,請說明變化的情況和結(jié)果(即旋轉(zhuǎn)角度a在什么范圍內(nèi)時∠MON的度數(shù)是多少).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一個幾何體的三視圖如右圖所示,
(1)寫出這個幾何體的名稱;
(2)根據(jù)所示數(shù)據(jù)計算這個幾何體的側(cè)面積;
(3)如果一只螞蟻要從這個幾何體中的點B出發(fā),沿表面爬到CD的中點E,請你求出這個線路的最短路程.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知將一副三角板(直角三角板OAB和直角三角板OCD,∠AOB=90°,∠COD=30°)如圖1擺放,點O、A、C在一條直線上.將直角三角板OCD繞點O逆時針方向轉(zhuǎn)動,變化擺放如圖位置
(1)如圖1,當點O、A、C在同一條直線上時,∠BOD的度數(shù)是______;如圖2,若要OB恰好平分∠COD,則∠AOC的度數(shù)是______.

(2)如圖3,當三角板OCD擺放在∠AOB內(nèi)部時,作射線OM平分∠AOC,射線ON平分∠BOD,如果三角板OCD在∠AOB內(nèi)繞點O任意轉(zhuǎn)動,∠MON的度數(shù)是否發(fā)生變化?如果不變,求其值;如果變化,說明理由.

(3)當三角板OCD從圖1的位置開始,繞點O逆時針方向旋轉(zhuǎn)一周,保持射線OM平分∠AOC、射線ON平分∠BOD(∠AOC≤180°,∠BOD≤180°),在旋轉(zhuǎn)過程中,(2)中的結(jié)論是否保持不變?如果保持不變,請說明理由;如果變化,請說明變化的情況和結(jié)果(即旋轉(zhuǎn)角度a在什么范圍內(nèi)時∠MON的度數(shù)是多少).

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