在對某班的一次數(shù)學(xué)測驗成績進行統(tǒng)計分析中，各分數(shù)段的人數(shù)如圖所示(分數(shù)取正整數(shù)，滿分100分)，請觀察圖形，回答下列問題：

(1)該班有多少名學(xué)生？

(2)描出頻數(shù)折線圖，并說說你從圖中獲得的信息．

(3)算出該班學(xué)生的及格率(得分≥60分)．

答案：
解析：

解：(1)該班的學(xué)生數(shù)為(名)．

(2)圖略，圖表表現(xiàn)出了中間高兩邊低的趨勢．

(3)該班學(xué)生的及格率為．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 七年級下 題型：

a為有理數(shù)且a≠0，那么下列各式一定成立的是

[　　]

A．

a2＋1＞1

B．

1－a2＜0

C．

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 七年級下 題型：

信息員李華為了了解某地區(qū)2009～2011年快餐公司發(fā)展情況，對此進行了調(diào)查，并制成了該地區(qū)快餐公司個數(shù)情況的條形圖(如圖1)和快餐公司盒飯年銷售量的平均數(shù)情況條形圖(如圖2)，利用圖中提供的信息，解答下列問題：

(1)2010年該地區(qū)銷售盒飯共多少萬盒？

(2)該地區(qū)盒飯銷售量最大的年份是哪一年？這一年的年銷售量是多少萬盒？

(3)這三年中該地區(qū)每年平均銷售盒飯多少萬盒？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 七年級下 題型：

下列說法正確的是

[　　]

A．

樣本中的數(shù)據(jù)個數(shù)等于頻數(shù)之和

B．

扇形統(tǒng)計圖可以告訴我們各部分的數(shù)量分別是多少

C．

如果一組數(shù)據(jù)可以用扇形統(tǒng)計圖表示，那么它一定可以用頻數(shù)分布直方圖表示

D．

將頻數(shù)分布直方圖中小長方形上面同一邊的端點順次連接起來，就可以得到頻數(shù)折線圖

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 七年級下 題型：

學(xué)校要為同學(xué)們訂制校服，為此，小明調(diào)查了他們班50名同學(xué)的身高，結(jié)果如下(單位：cm)：

141　165　144　171　145　145　158　150　157

150　154　168　168　155　155　169　157　157

157　158　149　150　150　160　152　152　159

152　159　143　154　155　157　145　160　160

160　158　162　155　162　163　155　163　148

163　168　155　142　172

將上述數(shù)據(jù)用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計圖表示出來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 七年級下 題型：

為了解某市九年級學(xué)生學(xué)業(yè)考試體育成績，現(xiàn)從中隨機抽取部分學(xué)生的體育成績進行分段(A：50分；B：45～49分；C：40～44分；D：30～39分；E：0～29分)統(tǒng)計如下：

根據(jù)上面提供的信息，回答下列問題：

(1)在統(tǒng)計表中，a的值為________，b的值為________，并將統(tǒng)計圖補充完整；

(2)如果把成績在40分以上(含40分)定為優(yōu)秀，那么該市今年10440名九年級學(xué)生中體育成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)約有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 七年級下 題型：

某鋼鐵廠2011年上半年鋼產(chǎn)量的每月變化情況如圖所示，從圖上看，下列結(jié)論中不正確的是

[　　]

A．

二月至四月鋼產(chǎn)量逐月減少

B．

四月份鋼產(chǎn)量開始上升

C．

上半年中，月鋼產(chǎn)量不斷上升

D．

上半年中，月鋼產(chǎn)量有上升也有下降

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 七年級下 題型：

某生物課外興趣小組的同學(xué)舉行植物標本制作比賽，結(jié)果統(tǒng)計如下：

根據(jù)表中提供的信息，回答下列問題：

(1)該興趣小組共有多少人？

(2)制作標本數(shù)在6個以上(不含6個)的人數(shù)在全組中所占的百分比是多少？(百分號前保留整數(shù))

(3)平均每人制作多少個標本？

(4)補全圖所示的條形統(tǒng)計圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新人教版（2012） 八年級下 題型：

要使式子有意義，則x的取值范圍是

[　　]

A．

x＞0

B．

x≥－2

C．

x≥2

D．

x≤2

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同步練習(xí)冊答案