一項工程要在限期內(nèi)完成，如果第一組單獨做，恰好按規(guī)定日期完成；如果第二組單獨

   做，需要超過規(guī)定日期4天才能完成，如果兩組合作3天后，剩下的工程由第二組單獨

   做，正好在規(guī)定日期內(nèi)完成，問規(guī)定日期是多少天？



解：設(shè)規(guī)定日期是天。

                 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


(1)閱讀理解：

我們知道，只用直尺和圓規(guī)不能解決的三個經(jīng)典的希臘問題之一是三等分任意角，但是這個任務(wù)可以借助如圖所示的一邊上有刻度的勾尺完成，勾尺的直角頂點為P，“寬臂”的寬度=PQ=QR=RS，(這個條件很重要哦！)勾尺的一邊MN滿足M，N，Q三點共線(所以PQ⊥MN)．

下面以三等分∠ABC為例說明利用勾尺三等分銳角的過程：

第一步：畫直線DE使DE//BC，且這兩條平行線的距離等于PQ；

第二步：移動勾尺到合適位置，使其頂點P落在DE上，使勾尺的MN邊經(jīng)過點B，同時讓點R落在∠ABC的BA邊上；

第三步：標(biāo)記此時點Q和點P所在位置，作射線BQ和射線BP．

請完成第三步操作，圖中的三等分線是射線____、____．

(2)在(1)的條件下完成三等分∠ABC的證明過程：

(3)在(1)的條件下探究：

是否成立？如果成立，請說明理由；如果不成立，請在下圖中的外部畫出(無需寫畫法，保留畫圖痕跡即可)．

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如圖，已知點A（3，0），以A為圓心作⊙A與Y軸切于原點，與x軸的另一個交點為B，過B作⊙A的切線l．

（1）以直線l為對稱軸的拋物線過點A及點C（0，9），求此拋物線的解析式；

（2）拋物線與x軸的另一個交點為D，過D作⊙A的切線DE，E為切點，求DE的長；

（3）點F是切線DE上的一個動點，當(dāng)△BFD與△EAD相似時，求出BF的長 ．

                   

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如圖，在△ABC中，AB＝AC，AE＝AF，AD⊥BC于點D，且點E、F在BC上，則圖中全等

的直角三角形共有（    ）

A.1對          B.2對          C.3對          D.4對 

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如圖，在△ABC中，D是BC上一點，若∠B＝∠C＝∠BAD，∠DAC＝∠ADC，求∠C的度數(shù)。

                                                    

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如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點A在第一象限，⊙A與x軸交于B（2，0）、C（8，0）兩點，與y軸相切于點D，則點A 的坐標(biāo)是（  ）

A．（3，5）    B．（4，5）     C．（5，3）   D．（5，4）

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由若干個同樣大小的正方體堆積成一個實物，從不同側(cè)面觀察到如圖所示的投影圖，則構(gòu)成該實物的小正方體個數(shù)為(　)

A．6個 B．7個 C．8個 D．9個


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如圖，△OAB是邊長為2的等邊三角形，過點A的直線

（1） 求點E的坐標(biāo)；

（2） 求過 A、O、E三點的拋物線解析式；

（3） 若點P是（2）中求出的拋物線AE段上一動點（不與A、E重合），

設(shè)四邊形OAPE的面積為S，求S的最大值。

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每年4月23日是“世界讀書日”，為了了解某校八年級500名學(xué)生對“世界讀書日”的知曉情況，從中隨機抽取了50名學(xué)生進行調(diào)查，則本次調(diào)查的樣本容量是              ．

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同步練習(xí)冊答案