請你寫出兩個命題:

(1)________________________________________________________;

(2)________________________________________________________.

答案:略
解析:

答案不惟一

(1)互為相反數(shù)的兩個數(shù)的和為零

(2)有四條腿的動物是狗


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們探究下面命題的正確性:頂角為36°的等腰三角形具有一種特性,即經(jīng)過它某一頂點(diǎn)的一條直線可把它分成兩個小等腰三角形.為此,請你解答問題(1).
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(1)已知:如圖①,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,直線BD平分∠ABC交AC于點(diǎn)D.求證:△ABD與△DBC都是等腰三角形;
(2)在證明了該命題后,小喬發(fā)現(xiàn):下面兩個等腰三角形如圖②、③也具有這種特性.請你在圖②、圖③中分別畫出一條直線,把它們分成兩個小等腰三角形,并在圖中標(biāo)出所有等腰三角形兩個底角的度數(shù);
(3)接著,小喬又發(fā)現(xiàn):其它一些非等腰三角形也具有這樣的特性,即過它其中一個頂點(diǎn)畫一條直線可以將原三角形分成兩個小等腰三角形.請你畫出兩個不同類型且具有這種特性的三角形的示意圖,并在圖中標(biāo)出可能的各內(nèi)角的度數(shù).(說明:要求畫出的兩個三角形不相似,且不是等腰三角形.)
(4)請你寫出兩個符合(3)中一般規(guī)律的非等腰三角形的特征.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、如圖,給出四個等式:①AE=AD;②AB=AC;③OB=OC;④∠B=∠C. 現(xiàn)選取其中的三個,以兩個作為已知條件,另一個作為結(jié)論組成命題.
(1)請你寫出兩個真命題(用序號填空).
真命題1:已知
①②
求證:

真命題2:已知
②④
求證:

(2)請你選擇其中的一個真命題加以證明;
我選擇真命題
1或2

證明:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年浙江省溫州市永嘉縣黃田中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

如圖,給出四個等式:①AE=AD;②AB=AC;③OB=OC;④∠B=∠C. 現(xiàn)選取其中的三個,以兩個作為已知條件,另一個作為結(jié)論組成命題.
(1)請你寫出兩個真命題(用序號填空).
真命題1:已知______求證:______.
真命題2:已知______求證:______.
(2)請你選擇其中的一個真命題加以證明;
我選擇真命題______.
證明:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年浙江省名校中考數(shù)學(xué)模擬試卷(八)(解析版) 題型:解答題

(2007•太原)數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們探究下面命題的正確性:頂角為36°的等腰三角形具有一種特性,即經(jīng)過它某一頂點(diǎn)的一條直線可把它分成兩個小等腰三角形.為此,請你解答問題(1).

(1)已知:如圖①,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,直線BD平分∠ABC交AC于點(diǎn)D.求證:△ABD與△DBC都是等腰三角形;
(2)在證明了該命題后,小喬發(fā)現(xiàn):下面兩個等腰三角形如圖②、③也具有這種特性.請你在圖②、圖③中分別畫出一條直線,把它們分成兩個小等腰三角形,并在圖中標(biāo)出所有等腰三角形兩個底角的度數(shù);
(3)接著,小喬又發(fā)現(xiàn):其它一些非等腰三角形也具有這樣的特性,即過它其中一個頂點(diǎn)畫一條直線可以將原三角形分成兩個小等腰三角形.請你畫出兩個不同類型且具有這種特性的三角形的示意圖,并在圖中標(biāo)出可能的各內(nèi)角的度數(shù).(說明:要求畫出的兩個三角形不相似,且不是等腰三角形.)
(4)請你寫出兩個符合(3)中一般規(guī)律的非等腰三角形的特征.

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