8．若反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象經(jīng)過(guò)（-2，5），則該反比例函數(shù)的圖象在（　�。�
A．第一、二象限B．第一、三象限C．第二、三象限D．第二、四象限

分析 首先利用待定系數(shù)法確定反比例函數(shù)的比例系數(shù)的值，然后根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)確定其圖象的位置即可．

解答 解：∵反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象經(jīng)過(guò)（-2，5），
∴k=-2×5=-10＜0，
∴反比例函數(shù)的圖象位于二、四象限，
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了反比例函數(shù)的性質(zhì)，解題的關(guān)鍵是能夠利用待定系數(shù)法確定反比例函數(shù)的解析式，并根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)確定其圖象的位置．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是（　�。�
①銳角的補(bǔ)角一定是鈍角；②一個(gè)角的補(bǔ)角一定大于這個(gè)角；③如果兩個(gè)角是同一個(gè)角的補(bǔ)角，那么它們相等；④銳角和鈍角互補(bǔ)：⑤如果互補(bǔ)的兩個(gè)角相等，那么這兩個(gè)角都是90°．
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．計(jì)算：（sin30°cos45°-$\sqrt{2}$）0+（-1）2015-$\sqrt{3}tan30°$+（-$\frac{1}{3}$）-2-4sin260°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示，直線l過(guò)正方形ABCD的頂點(diǎn)B，點(diǎn)A、C到直線l的距離分別是AE=1，CF=2，則EF長(zhǎng)為3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列命題中的真命題是（　�。�
A．有一組對(duì)邊平行的四邊形是平行四邊形
B．有一個(gè)角是直角的四邊形是矩形
C．對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是正方形
D．有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖，在數(shù)軸上有三點(diǎn)A、B、C．
（1）分別寫(xiě)出點(diǎn)A、B、C表示的數(shù)．
（2）在數(shù)軸上標(biāo)出線段AB和線段CB的中點(diǎn)M，N，并寫(xiě)出M、N所表示的數(shù)．
（3）求出線段MN的長(zhǎng)度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．（1）如圖1，點(diǎn)C是線段AB上的一點(diǎn)，AB=10，點(diǎn)M，N分別為AC，CB的中點(diǎn)，MN為多少？請(qǐng)說(shuō)明理由．
（2）如圖2，點(diǎn)C，D是線段AB上的兩點(diǎn)，AB=10，CD=4，點(diǎn)M，N分別為AC，DB的中點(diǎn)，MN為多少？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．已知一次函數(shù)y=x+4的圖象與二次函數(shù)y=ax（x-2）的圖象相交于A（-1，b）和B，點(diǎn)P是線段AB上的動(dòng)點(diǎn)（不與A、B重合），過(guò)點(diǎn)P作PC⊥x軸，與二次函數(shù)y=ax（x-2）的圖象交于點(diǎn)C．
（1）求a、b的值
（2）求線段PC長(zhǎng)的最大值；
（3）若△PAC為直角三角形，請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列語(yǔ)句正確的是（　�。�
A．在△ABC和△A′B′C′中，∠B=∠B′=90°，∠A=30°，∠C′=60°，則△ABC和△A′B′C′不相似
B．△ABC和在△A′B′C′中，AB=5，BC=7，AC=8，A′C′=16，B′C′=14，A′B′=10，則△ABC∽△A′B′C′
C．兩個(gè)全等三角形不一定相似
D．所有的菱形都相似

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