【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作圓O,分別交BC于點D,交CA的延長線于點E,過點DDH⊥AC于點H,連接DE交線段OA于點F.

(1)求證:DH是圓O的切線;

(2)若,求證:A為EH的中點.

(3)若EA=EF=1,求圓O的半徑.

【答案】(1)證明見解析(2)證明見解析(3)

【解析】分析:(1)由角的關(guān)系易證OD//AC,已知即證

(2)由OD//AC,可證根據(jù)相似三角形的對應(yīng)邊成比例易得, 設(shè) 證明 是等腰三角形,表示出即可證明.

(3)通過等量關(guān)系表示出邊的長度,由可得對應(yīng)邊的比例關(guān)系的方程,求解即可.

詳解:(1)連接OD,如圖1,

∵在⊙O中,

OD//AC,

DH是圓O的切線;

(2)

,

設(shè)

連接AD

AB是直徑,

∴∠ADB=90°,即

DBC的中點,

OD是△ABC的中位線,

ODAC,

∵在⊙O中,

是等腰三角形,

AEH上且,

AEH的中點.

(3)如圖2,設(shè)⊙O的半徑為r,即

ODEC,

在⊙O中,∵

,是等腰三角形,

解得: (不合題意,舍去),

綜上所述,⊙O的半徑為

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在△ABC,DAB上的一點,進行如下操作:①以B為圓心,BD長為半徑作弧交BC于點F;②再分別以D,F(xiàn)為圓心,BD長為半徑作弧兩弧恰好相較于AC上的點E處;③連接DE,F(xiàn)E.AB=6,BC=4,那么AD=________

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【題目】已知:∠AOB是一個直角,作射線OC,再分別作∠AOC和∠BOC的平分線OD、OE.

(1)如圖①,當∠BOC=70°時,求∠DOE的度數(shù);

(2)如圖②,若射線OC在∠AOB內(nèi)部繞O點旋轉(zhuǎn),當∠BOC=α時,求∠DOE的度數(shù).

(3)如圖③,當射線OC在∠AOB外繞O點旋轉(zhuǎn)時,畫出圖形,直接寫出∠DOE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,A(4,0)、B(2,0),點Cy軸的正半軸上,且三角形ABC的面積為

1)求點C的坐標.

2)過O點作OD平行于ACCB于點D,問:x軸上是否存在一點P,使SPBD?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

3)若∠ACO30°,射線CAC點以每秒的速度逆時針旋轉(zhuǎn)到CA,射線OBO點以每秒10°的速度逆時針旋轉(zhuǎn)到OB.當OB轉(zhuǎn)動一周時兩者都停止運動.若兩射線同時開始運動,在旋轉(zhuǎn)過程中,經(jīng)過多長時間,CAOB?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知三角形ABC,DAB邊上一點.

(1) 過點D畫線段BC的平行線DE,交AC于點E;過點A畫線段BC的垂線AH,垂足為點H

(2)用符號語言分別描述直線DE與線段BC及直線AH與線段BC的位置關(guān)系.

(3)比較大。壕段BH   線段BA,理由為  

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知函數(shù)y-xb的圖象與x軸、y軸分別交于點AB,與函數(shù)yx的圖象交于點M,點M的橫坐標為2,在x軸上有一點Pa,0(其中a2),過點Px軸的垂線,分別交函數(shù)yxbyx的圖象于點C、D.

1)求點M的坐標;

2)求點A的坐標;

3)若OBCD,求a的值。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某市為爭創(chuàng)全國文明衛(wèi)生城,2008年市政府對市區(qū)綠化工程投入的資金是2000萬元,2010年投入的資金是2420萬元,且從2008年到2010年,兩年間每年投入資金的年平均增長率相同.

(1)求該市對市區(qū)綠化工程投入資金的年平均增長率;

(2)若投入資金的年平均增長率不變,那么該市在2012年需投入多少萬元?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,∠BAC60°,∠B45°,AB2,點DBC上的一個動點,點D關(guān)于AB,AC的對稱點分別是點E,F,四邊形AEGF是平行四邊形,則四邊形AEGF面積的最小值是

A. 1B. C. D.

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【題目】如圖,某校一幢教學大樓的頂部豎有一塊傳承文明,啟智求真的宣傳牌CD.小明在山坡的坡腳A處測得宣傳牌底部D的仰角為60°,沿山坡向上走到B處測得宣傳牌頂部C的仰角為45°已知山坡AB的坡度i=1:,AB=10米,AE=15米,求這塊宣傳牌CD的高度(測角器的高度忽略不計,結(jié)果精確到0.1米參考數(shù)據(jù):1.414,1.732)

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