(2006•肇慶)如圖,已知矩形ABCD的邊長AB=3cm,BC=6cm.某一時刻,動點M從A點出發(fā)沿AB方向以1cm/s的速度向B點勻速運(yùn)動;同時,動點N從D點出發(fā)沿DA方向以2cm/s的速度向A點勻速運(yùn)動,問:
(1)經(jīng)過多少時間,△AMN的面積等于矩形ABCD面積的?
(2)是否存在時刻t,使以A,M,N為頂點的三角形與△ACD相似?若存在,求t的值;若不存在,請說明理由.

【答案】分析:(1)關(guān)于動點問題,可設(shè)時間為x,根據(jù)速度表示出所涉及到的線段的長度,找到相等關(guān)系,列方程求解即可,如本題中利用,△AMN的面積等于矩形ABCD面積的作為相等關(guān)系;
(2)先假設(shè)相似,利用相似中的比例線段列出方程,有解的且符合題意的t值即可說明存在,反之則不存在.
解答:解:(1)設(shè)經(jīng)過x秒后,△AMN的面積等于矩形ABCD面積的,
則有:(6-2x)x=×3×6,即x2-3x+2=0,(2分)
解方程,得x1=1,x2=2,(3分)
經(jīng)檢驗,可知x1=1,x2=2符合題意,
所以經(jīng)過1秒或2秒后,△AMN的面積等于矩形ABCD面積的.(4分)

(2)假設(shè)經(jīng)過t秒時,以A,M,N為頂點的三角形與△ACD相似,
由矩形ABCD,可得∠CDA=∠MAN=90°,
因此有(5分)
①,或②(6分)
解①,得t=;解②,得t=(7分)
經(jīng)檢驗,t=或t=都符合題意,
所以動點M,N同時出發(fā)后,經(jīng)過秒或秒時,以A,M,N為頂點的三角形與△ACD相似.(8分)
點評:主要考查了相似三角形的判定,正方形的性質(zhì)和一元二次方程的運(yùn)用以及解分式方程.要掌握正方形和相似三角形的性質(zhì),才會靈活的運(yùn)用.注意:一般關(guān)于動點問題,可設(shè)時間為x,根據(jù)速度表示出所涉及到的線段的長度,找到相等關(guān)系,列方程求解即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《一次函數(shù)》(03)(解析版) 題型:解答題

(2006•肇慶)如圖,已知點A的坐標(biāo)為(1,3),點B的坐標(biāo)為(3,1).
(1)寫出一個圖象經(jīng)過A,B兩點的函數(shù)表達(dá)式;
(2)指出該函數(shù)的兩個性質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年浙江省溫州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試第三次模擬檢測(解析版) 題型:解答題

(2006•肇慶)如圖,已知點A的坐標(biāo)為(1,3),點B的坐標(biāo)為(3,1).
(1)寫出一個圖象經(jīng)過A,B兩點的函數(shù)表達(dá)式;
(2)指出該函數(shù)的兩個性質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年廣東省肇慶市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

(2006•肇慶)如圖,已知點A的坐標(biāo)為(1,3),點B的坐標(biāo)為(3,1).
(1)寫出一個圖象經(jīng)過A,B兩點的函數(shù)表達(dá)式;
(2)指出該函數(shù)的兩個性質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年廣東省肇慶市中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

(2006•肇慶)如圖,已知AD=AE,AB=AC.
(1)求證:∠B=∠C;
(2)若∠A=50°,問△ADC經(jīng)過怎樣的變換能與△AEB重合?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案