【題目】如圖①,二次函數(shù)的拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)坐標(biāo)C,與x軸的交于A(1,0)、B(﹣3,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)D(0,3).
(1)求這個(gè)拋物線(xiàn)的解析式;
(2)如圖②,過(guò)點(diǎn)A的直線(xiàn)與拋物線(xiàn)交于點(diǎn)E,交y軸于點(diǎn)F,其中點(diǎn)E的橫坐標(biāo)為﹣2,若直線(xiàn)PQ為拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸,點(diǎn)G為直線(xiàn)PQ上的一動(dòng)點(diǎn),則x軸上是否存在一點(diǎn)H,使D、G、H、F四點(diǎn)所圍成的四邊形周長(zhǎng)最小?若存在,求出這個(gè)最小值及點(diǎn)G、H的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如圖③,連接AC交y軸于M,在x軸上是否存在點(diǎn)P,使以P、C、M為頂點(diǎn)的三角形與△AOM相似?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】
【1】 設(shè)所求拋物線(xiàn)的解析式為:,將A(1,0)、B(-3,0)、 D(0,3)代入,得…………………………………………2分
即所求拋物線(xiàn)的解析式為:……………………………3分
【2】 如圖④,在y軸的負(fù)半軸上取一點(diǎn)I,使得點(diǎn)F與點(diǎn)I關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),
在x軸上取一點(diǎn)H,連接HF、HI、HG、GD、GE,則HF=HI…………………①
設(shè)過(guò)A、E兩點(diǎn)的一次函數(shù)解析式為:y=kx+b(k≠0),
∵點(diǎn)E在拋物線(xiàn)上且點(diǎn)E的橫坐標(biāo)為-2,將x=-2,代入拋物線(xiàn),得
∴點(diǎn)E坐標(biāo)為(-2,3)………………………………………………………………4分
又∵拋物線(xiàn)圖象分別與x軸、y軸交于點(diǎn)A(1,0)、B(-3,0)、
D(0,3),所以頂點(diǎn)C(-1,4)
∴拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸直線(xiàn)PQ為:直線(xiàn)x=-1, [中國(guó)教#&~@育出%版網(wǎng)]
∴點(diǎn)D與點(diǎn)E關(guān)于PQ對(duì)稱(chēng),GD=GE……………………………………………②
分別將點(diǎn)A(1,0)、點(diǎn)E(-2,3)
代入y=kx+b,得:
解得:
過(guò)A、E兩點(diǎn)的一次函數(shù)解析式為:
y=-x+1
∴當(dāng)x=0時(shí),y=1
∴點(diǎn)F坐標(biāo)為(0,1)……………………5分
∴=2………………………………………③
又∵點(diǎn)F與點(diǎn)I關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),
∴點(diǎn)I坐標(biāo)為(0,-1)
∴……………………………………④
又∵要使四邊形DFHG的周長(zhǎng)最小,由于DF是一個(gè)定值,
∴只要使DG+GH+HI最小即可 ……………………………………6分
由圖形的對(duì)稱(chēng)性和①、②、③,可知,
DG+GH+HF=EG+GH+HI
只有當(dāng)EI為一條直線(xiàn)時(shí),EG+GH+HI最小
設(shè)過(guò)E(-2,3)、I(0,-1)兩點(diǎn)的函數(shù)解析式為:,
分別將點(diǎn)E(-2,3)、點(diǎn)I(0,-1)代入,得:
解:
過(guò)I、E兩點(diǎn)的一次函數(shù)解析式為:y=-2x-1
∴當(dāng)x=-1時(shí),y=1;當(dāng)y=0時(shí),x=-;
∴點(diǎn)G坐標(biāo)為(-1,1),點(diǎn)H坐標(biāo)為(-,0)
∴四邊形DFHG的周長(zhǎng)最小為:DF+DG+GH+HF=DF+EI
由③和④,可知:
DF+EI=
∴四邊形DFHG的周長(zhǎng)最小為. …………………………………………7分
【3】 如圖⑤,
由(2)可知,點(diǎn)A(1,0),點(diǎn)C(-1,4),設(shè)過(guò)A(1,0),點(diǎn)C(-1,4)兩點(diǎn)的函數(shù)解析式為:,得:
解得:,
過(guò)A、C兩點(diǎn)的一次函數(shù)解析式為:y=-2x+2,當(dāng)x=0時(shí),y=2,即M的坐標(biāo)為(0,2);
由圖可知,△AOM為直角三角形,且, ………………8分
要使,△AOM與△PCM相似,只要使△PCM為直角三角形,且兩直角邊之比為1:2即可,設(shè)P(,0),CM=,且∠CPM不可能為90°時(shí),因此可分兩種情況討論; ……………………………………………………………………………9分
①當(dāng)∠CMP=90°時(shí),CM=,若則,可求的P(-4,0),則CP=5,,即P(-4,0)成立,若由圖可判斷不成立;……………………………………………………………………………………10分
②當(dāng)∠PCM=90°時(shí),CM=,若則,可求出
P(-3,0),則PM=,顯然不成立,若則,更不可能成立.……11分
綜上所述,存在以P、C、M為頂點(diǎn)的三角形與△AOM相似,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(-4,0)12分
【解析】
(1)直接利用三點(diǎn)式求出二次函數(shù)的解析式;
(2)若四邊形DFHG的周長(zhǎng)最小,應(yīng)將邊長(zhǎng)進(jìn)行轉(zhuǎn)換,利用對(duì)稱(chēng)性,要使四邊形DFHG的周長(zhǎng)最小,由于DF是一個(gè)定值,只要使DG+GH+HI最小即可,
由圖形的對(duì)稱(chēng)性和,可知,HF=HI,GD=GE,
DG+GH+HF=EG+GH+HI
只有當(dāng)EI為一條直線(xiàn)時(shí),EG+GH+HI最小,即
,DF+EI=
即邊形DFHG的周長(zhǎng)最小為.
(3)要使△AOM與△PCM相似,只要使△PCM為直角三角形,且兩直角邊之比為1:2即可,設(shè)P(,0),CM=,且∠CPM不可能為90°時(shí),因此可分兩種情況討論,①當(dāng)∠CMP=90°時(shí),CM=,若則,可求的P(-4,0),則CP=5,,即P(-4,0)成立,若由圖可判斷不成立;②當(dāng)∠PCM=90°時(shí),CM=,若則,可求出P(-3,0),則PM=,顯然不成立,若則,更不可能成立. 即求出以P、C、M為頂點(diǎn)的三角形與△AOM相似的P的坐標(biāo)(-4,0)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a>0)的圖象的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=1,且(x1,y1),(x2,y2)為其圖象上的兩點(diǎn),( )
A. 若x1>x2>1,則(y1-y2)+2a(x1-x2)<0
B. 若1>x1>x2,則(y1-y2)+2a(x1-x2)<0
C. 若x1>x2>1,則(y1-y2)+a(x1-x2)>0
D. 若1>x1>x2,則(y1-y2)+a(x1-x2)>0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,并解答問(wèn)題.
面積與代數(shù)恒等式
通過(guò)學(xué)習(xí),我們知道可以用圖1的面積來(lái)解釋公式,人們經(jīng)常稱(chēng)作用面積解釋代數(shù)恒等式實(shí)際上還有一些代數(shù)恒等式也可以用這種形式表示,如可用圖2表示.
請(qǐng)根據(jù)閱讀材料,解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖3所表示的代數(shù)恒等式: ;
(2)試畫(huà)一個(gè)幾何圖形,使它的面積表示:;
(3)請(qǐng)仿照上述方法另寫(xiě)一個(gè)含有,的代數(shù)恒等式,并畫(huà)出與它對(duì)應(yīng)的幾何圖形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知為等邊三角形,點(diǎn)為直線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn)、點(diǎn)重合).連接,以為邊向逆時(shí)針?lè)较蜃鞯冗?/span>,連接,
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)在邊上時(shí):
①求證:;
②判斷之間的數(shù)量關(guān)系是 ;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)在邊的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),其他條件不變,判斷之間存在的數(shù)量關(guān)系,并寫(xiě)出證明過(guò)程;
(3)如圖3,當(dāng)點(diǎn)在邊的反向延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),其他條件不變,請(qǐng)直接寫(xiě)出之間存在的數(shù)量關(guān)系為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知y1=a1x2+b1x+c1,y2=a2x2+b2x+c2且滿(mǎn)足 (k≠0,1).則稱(chēng)拋物線(xiàn)y1,y2互為“友好拋物線(xiàn)”,則下列關(guān)于 “友好拋物線(xiàn)”的說(shuō)法不正確的是( 。
A. y1,y2開(kāi)口方向、開(kāi)口大小不一定相同
B. 因?yàn)?/span>y1,y2的對(duì)稱(chēng)軸相同
C. 如果y2的最值為m,則y1的最值為km
D. 如果y2與x軸的兩交點(diǎn)間距離為d,則y1與x軸的兩交點(diǎn)間距離為|k|d
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線(xiàn)y=x2﹣4與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是_____,與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是_____,簡(jiǎn)要步驟:_____
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,CB=CD,對(duì)角線(xiàn)AC,BD相交于點(diǎn)O,下列結(jié)論中:
①∠ABC=∠ADC;
②AC與BD相互平分;
③AC,BD分別平分四邊形ABCD的兩組對(duì)角;
④四邊形ABCD的面積S=ACBD.
正確的是 (填寫(xiě)所有正確結(jié)論的序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1有兩條長(zhǎng)度相等的相交線(xiàn)段AB、CD,它們相交的銳角中有一個(gè)角為60°,為了探究AD、CB與CD(或AB)之間的關(guān)系,小亮進(jìn)行了如下嘗試:
(1)在其他條件不變的情況下使得AD∥BC,如圖2,將線(xiàn)段AB沿AD方向平移AD的長(zhǎng)度,得到線(xiàn)段DE,然后聯(lián)結(jié)BE,進(jìn)而利用所學(xué)知識(shí)得到AD、CB與CD(或AB)之間的關(guān)系: ;(直接寫(xiě)出結(jié)果)
(2)根據(jù)小亮的經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)對(duì)圖1的情況(AD與CB不平行)進(jìn)行嘗試,寫(xiě)出AD、CB與CD(或AB)之間的關(guān)系,并進(jìn)行證明;
(3)綜合(1)、(2)的證明結(jié)果,請(qǐng)寫(xiě)出完整的結(jié)論: .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的頂點(diǎn)P是BC中點(diǎn),兩邊PE、PF分別交AB、AC于點(diǎn)E、F,給出下列四個(gè)結(jié)論:
①AE=CF;
②△EPF是等腰直角三角形;
③EF=AB;
④,當(dāng)∠EPF在△ABC內(nèi)繞頂點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)時(shí)(點(diǎn)E不與A、B重合),上述結(jié)論中始終正確的有________(把你認(rèn)為正確的結(jié)論的序號(hào)都填上).
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