【題目】已知的兩邊、的長分別是關于x的一元二次方程的兩個實數(shù)根,第三邊的長為5.
(1)當為何值時, 是直角三角形;
(2)當為何值時, 是等腰三角形,并求出的周長.
【答案】(1)2;(2)14或6
【解析】試題分析:
(1)△ABC是以BC為斜邊的直角三角形,即AB,AC的平方和是25,則一元二次方程x2-(2k+3)x+k2+3k+2=0的兩個實數(shù)根的平方和是25,根據(jù)韋達定理和勾股定理解出k的值,再把k的值代入原方程,檢查k是哪個值時,△ABC是以BC為斜邊的直角三角形則可;(2)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì),分三種情況討論:①AB=AC,②AB=BC,③BC=AC;后兩種情況相同,則可有另種情況,再由根與系數(shù)的關系得出k的值,再求的周長。
試題解析:
(1)設邊AB=a,AC=b
∵a、b是方程x2-(2k+3)x+k2+3k+2=0的兩根
∴a+b=2k+3,a-b=k2+3k+2
又∵△ABC是以BC為斜邊的直角三角形,且BC=5
∴a2+b2=52,
即(a+b)2-2ab=52,
∴(2k+3)2-2(k2+3k+2)=25
∴k2+3k-10=0
∴k1=-5或k2=2
當k=-5時,方程為:x2+7x+12=0
解得:x1=-3,x2=-4(舍去)
當k=2時,方程為:x2-7x+12=0
解得:x1=3,x2=4
∴當k=2時,△ABC是以BC為斜邊的直角三角形.
(2)∵△ABC是等腰三角形;
∴當AB=AC時,△=b2-4ac=0,
∴(2k+3)2-4(k2+3k+2)=0
解得k不存在;
當AB=BC時,即AB=5,
∴5+AC=2k+3,5AC=k2+3k+2,
解得k=3或4,
∴AC=4或6,
∴△ABC的周長為14或16
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】用配方法解方程x2﹣2x﹣5=0時,原方程應變形為( )
A.(x+1)2=6
B.(x+2)2=9
C.(x﹣1)2=6
D.(x﹣2)2=9
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】據(jù)初步統(tǒng)計,2017年春節(jié)期間,安徽省累計接待游客2681.52萬人次,實現(xiàn)旅游總收入142億元,其中142億用科學記數(shù)法表示為( 。
A. 1.42×108B. 1.42×109C. 1.42×1010D. 1.42×1011
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(本題滿分10分)拋物線與x軸交與,兩點,
(1)求該拋物線的解析式;
(2)設(1)中的拋物線與y軸交于C點,在該拋物線的對稱軸上是否存在點Q,使得△QAC的周長最?若存在,求出Q點的坐標;若不存在,請說明理由.
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