【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,它的三邊長(zhǎng)是三個(gè)連續(xù)的正偶數(shù),且AC>BC.
(1)這個(gè)直角三角形的各邊長(zhǎng);
(2)若動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿CA方向以1個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)A停止運(yùn)動(dòng),請(qǐng)運(yùn)用尺規(guī)作圖作出以點(diǎn)Q為圓心,QC為半徑,且與AB邊相切的圓,并求出此時(shí)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)時(shí)間.
(3) 若動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿CA方向以1個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)A停止運(yùn)動(dòng),以Q為圓心、QC長(zhǎng)為半徑作圓,請(qǐng)?zhí)骄奎c(diǎn)Q在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)時(shí)間t為怎樣的值時(shí),⊙Q與邊AB分別有0個(gè)公共點(diǎn)、1個(gè)公共點(diǎn)和2個(gè)公共點(diǎn)?
【答案】(1)6,8,10;(2)t=3;(3)當(dāng)0<t<3時(shí),⊙Q與邊AB有0個(gè)公共點(diǎn),
當(dāng)t=3或4<t≤8時(shí),⊙Q與邊AB有1個(gè)公共點(diǎn),
當(dāng)3<t≤4時(shí),⊙Q與邊AB有2個(gè)公共點(diǎn).
【解析】【試題分析】(1)根據(jù)直角△ABC的三邊長(zhǎng)是三個(gè)連續(xù)的正偶數(shù),設(shè)最短的邊為x,則另兩邊分別為x+2,x+4.根據(jù)勾股定理得:(x+4)2=x2+(x+2)2,解得x1=6,x2=-2(舍去),三邊長(zhǎng)分別是6,8,10.
(2)設(shè)⊙Q與AB相切與點(diǎn)P.根據(jù)切線的性質(zhì)得:∠BPQ=90°,由于∠C=90°,根據(jù)切線的判定得,BC與⊙Q 相切,根據(jù)切線長(zhǎng)定理得,BC=BP=6,AP=4
設(shè)CQ=x,則AQ=8-x在Rt 中,利用勾股定理得:AQ2=PQ2+AP2,即(8-x)2=x2+42
解得:x=3,即t=3
(3)根據(jù)(2)的求解,依據(jù)數(shù)形結(jié)合思想,易得:當(dāng)0<t<3時(shí),⊙Q與邊AB有0個(gè)公共點(diǎn);當(dāng)t=3或4<t≤8時(shí),⊙Q與邊AB有1個(gè)公共點(diǎn);當(dāng)3<t≤4時(shí),⊙Q與邊AB有2個(gè)公共點(diǎn).
【試題解析】
(1)設(shè)最短的邊為x,則另兩邊分別為x+2,x+4.
根據(jù)題意,得:(x+4)2=x2+(x+2)2
整理得x2-4x-12=0,解得x1=6,x2=-2(舍去)
三邊長(zhǎng)分別是6,8,10.
(2)設(shè)⊙Q與AB相切與點(diǎn)P
∴∠BPQ=90°
∵∠C=90°
∴BC與⊙Q 相切
∴BC=BP=6
∴AP=4
設(shè)CQ=x,則AQ=8-x
∵AQ2=PQ2+AP2
∴(8-x)2=x2+42
∴x=3
即t=3
(3)當(dāng)0<t<3時(shí),⊙Q與邊AB有0個(gè)公共點(diǎn),
當(dāng)t=3或4<t≤8時(shí),⊙Q與邊AB有1個(gè)公共點(diǎn),
當(dāng)3<t≤4時(shí),⊙Q與邊AB有2個(gè)公共點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列證明過(guò)程填空:
已知:如 圖,AD⊥BC于點(diǎn)D,EF⊥BC于點(diǎn)F,交AB于點(diǎn)G,交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,∠1=∠2.
求證:AD平分∠BAC,填寫(xiě)證明中的空白.
證明:
∵AD⊥BC,EF⊥BC (已知),
∴EF∥AD ( ),
∴ = ( 兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等 ),
=∠CAD ( ).
∵ (已知),
∴ ,即AD平分∠BAC ( ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為響應(yīng)我市“中國(guó)夢(mèng)”“宜賓夢(mèng)”主題教育活動(dòng),某中學(xué)在全校學(xué)生中開(kāi)展了以“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”為主題的征文比賽,評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng).小明同學(xué)根據(jù)獲獎(jiǎng)結(jié)果,繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)表和數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)a= ,b= ,n= .
(2)學(xué)校決定在獲得一等獎(jiǎng)的作者中,隨機(jī)推薦兩名作者代表學(xué)校參加市級(jí)比賽,其中王夢(mèng)、李剛都獲得一等獎(jiǎng),請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法,求恰好選中這二人的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列一元二次方程中,兩實(shí)根之和為1的是 ( )
A. x2—x+1=0 B. x2+x—3=0 C. 2 x2-x-1=0 D. x2-x-5=0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=10cm,AD=8cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AB以2cm/s的速度向點(diǎn)終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿BC以1cm/s的速度向點(diǎn)終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),它們到達(dá)終點(diǎn)后停止運(yùn)動(dòng).
(1)幾秒后,點(diǎn)P、D的距離是點(diǎn)P、Q的距離的2倍;
(2)幾秒后,△DPQ的面積是24cm2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一張三角形紙片ABC(如圖甲),其中AB=AC.將紙片沿過(guò)點(diǎn)B的直線折疊,使點(diǎn)C落到AB邊上的E點(diǎn)處,折痕為BD(如圖乙).再將紙片沿過(guò)點(diǎn)E的直線折疊,點(diǎn)A恰好與點(diǎn)D重合,折痕為EF(如圖丙).原三角形紙片ABC中,∠ABC的大小為______°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2015桂林)“全民閱讀”深入人心,好讀書(shū),讀好書(shū),讓人終身受益.為滿足同學(xué)們的讀書(shū)需求,學(xué)校圖書(shū)館準(zhǔn)備到新華書(shū)店采購(gòu)文學(xué)名著和動(dòng)漫書(shū)兩類圖書(shū).經(jīng)了解,20本文學(xué)名著和40本動(dòng)漫書(shū)共需1520元,20本文學(xué)名著比20本動(dòng)漫書(shū)多440元(注:所采購(gòu)的文學(xué)名著價(jià)格都一樣,所采購(gòu)的動(dòng)漫書(shū)價(jià)格都一樣).
(1)求每本文學(xué)名著和動(dòng)漫書(shū)各多少元?
(2)若學(xué)校要求購(gòu)買(mǎi)動(dòng)漫書(shū)比文學(xué)名著多20本,動(dòng)漫書(shū)和文學(xué)名著總數(shù)不低于72本,總費(fèi)用不超過(guò)2000元,請(qǐng)求出所有符合條件的購(gòu)書(shū)方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,A(a,0),C(b,2),且滿足(a+2)2+=0,過(guò)C作CB⊥x軸于B.
(1)求三角形ABC的面積;
(2)如圖②,若過(guò)B作BD∥AC交y軸于D,且AE,DE分別平分∠CAB,∠ODB,求∠AED的度數(shù);
(3)在y軸上是否存在點(diǎn)P,使得三角形ACP和三角形ABC的面積相等?若存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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