【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,它的三邊長(zhǎng)是三個(gè)連續(xù)的正偶數(shù),且ACBC.

(1)這個(gè)直角三角形的各邊長(zhǎng);

(2)若動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿CA方向以1個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)A停止運(yùn)動(dòng),請(qǐng)運(yùn)用尺規(guī)作圖作出以點(diǎn)Q為圓心,QC為半徑,且與AB邊相切的圓,并求出此時(shí)點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)時(shí)間.

(3) 若動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿CA方向以1個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)A停止運(yùn)動(dòng),以Q為圓心、QC長(zhǎng)為半徑作圓,請(qǐng)?zhí)骄奎c(diǎn)Q在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)時(shí)間t為怎樣的值時(shí),⊙Q與邊AB分別有0個(gè)公共點(diǎn)、1個(gè)公共點(diǎn)和2個(gè)公共點(diǎn)?

【答案】(1)6,8,10;(2)t=3;(3)當(dāng)0<t<3時(shí),Q與邊AB有0個(gè)公共點(diǎn),

當(dāng)t=3或4t≤8時(shí),Q與邊AB有1個(gè)公共點(diǎn),

當(dāng)3t≤4時(shí),Q與邊AB有2個(gè)公共點(diǎn).

【解析】【試題分析】(1)根據(jù)直角ABC的三邊長(zhǎng)是三個(gè)連續(xù)的正偶數(shù),設(shè)最短的邊為x,則另兩邊分別為x+2,x+4.根據(jù)勾股定理得:x+4)2=x2+(x+2)2解得x1=6,x2=-2(舍去),三邊長(zhǎng)分別是6,8,10.

(2)設(shè)⊙QAB相切與點(diǎn)P.根據(jù)切線的性質(zhì)得:BPQ=90°,由于C=90°,根據(jù)切線的判定得,BC與⊙Q 相切,根據(jù)切線長(zhǎng)定理得,BC=BP=6,AP=4

設(shè)CQ=x,則AQ=8-xRt ,利用勾股定理得AQ2=PQ2+AP2,(8-x)2=x2+42

解得x=3,t=3

(3)根據(jù)(2)的求解,依據(jù)數(shù)形結(jié)合思想,易得:當(dāng)0<t<3時(shí),Q與邊AB有0個(gè)公共點(diǎn);當(dāng)t=3或4t≤8時(shí),Q與邊AB有1個(gè)公共點(diǎn);當(dāng)3t≤4時(shí),Q與邊AB有2個(gè)公共點(diǎn).

【試題解析】

(1)設(shè)最短的邊為x,則另兩邊分別為x+2,x+4.

根據(jù)題意,得:x+4)2=x2+(x+2)2

整理得x2-4x-12=0,解得x1=6,x2=-2(舍去)

三邊長(zhǎng)分別是6,8,10.

(2)設(shè)⊙QAB相切與點(diǎn)P

∴∠BPQ=90°

∵∠C=90°

BC與⊙Q 相切

BC=BP=6

AP=4

設(shè)CQ=x,則AQ=8-x

AQ2=PQ2+AP2

∴(8-x)2=x2+42

x=3

t=3

(3)當(dāng)0<t<3時(shí),Q與邊AB有0個(gè)公共點(diǎn),

當(dāng)t=3或4t≤8時(shí),Q與邊AB有1個(gè)公共點(diǎn),

當(dāng)3t≤4時(shí),Q與邊AB有2個(gè)公共點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列證明過(guò)程填空:

已知:如 圖,ADBC于點(diǎn)D,EFBC于點(diǎn)F,交AB于點(diǎn)G,交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,1=2

求證:AD平分∠BAC,填寫(xiě)證明中的空白.

證明:

ADBC,EFBC (已知),

EFAD     ),

   =   兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等 ),

   =CAD     ).

    (已知),

   ,即AD平分∠BAC    ).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為響應(yīng)我市“中國(guó)夢(mèng)”“宜賓夢(mèng)”主題教育活動(dòng),某中學(xué)在全校學(xué)生中開(kāi)展了以“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”為主題的征文比賽,評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng).小明同學(xué)根據(jù)獲獎(jiǎng)結(jié)果,繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)表和數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)你根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)a=   ,b=   ,n=   

(2)學(xué)校決定在獲得一等獎(jiǎng)的作者中,隨機(jī)推薦兩名作者代表學(xué)校參加市級(jí)比賽,其中王夢(mèng)、李剛都獲得一等獎(jiǎng),請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法,求恰好選中這二人的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列一元二次方程中,兩實(shí)根之和為1的是 ( )

A. x2x10 B. x2x30 C. 2 x2x10 D. x2x50

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=10cm,AD=8cm,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿AB以2cm/s的速度向點(diǎn)終點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿BC以1cm/s的速度向點(diǎn)終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),它們到達(dá)終點(diǎn)后停止運(yùn)動(dòng).

(1)幾秒后,點(diǎn)P、D的距離是點(diǎn)P、Q的距離的2倍;

(2)幾秒后,△DPQ的面積是24cm2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一張三角形紙片ABC(如圖甲),其中AB=AC.將紙片沿過(guò)點(diǎn)B的直線折疊,使點(diǎn)C落到AB邊上的E點(diǎn)處,折痕為BD(如圖乙).再將紙片沿過(guò)點(diǎn)E的直線折疊,點(diǎn)A恰好與點(diǎn)D重合,折痕為EF(如圖丙).原三角形紙片ABC中,∠ABC的大小為______°.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2015桂林)全民閱讀深入人心,好讀書(shū),讀好書(shū),讓人終身受益.為滿足同學(xué)們的讀書(shū)需求,學(xué)校圖書(shū)館準(zhǔn)備到新華書(shū)店采購(gòu)文學(xué)名著和動(dòng)漫書(shū)兩類圖書(shū).經(jīng)了解,20本文學(xué)名著和40本動(dòng)漫書(shū)共需1520元,20本文學(xué)名著比20本動(dòng)漫書(shū)多440元(注:所采購(gòu)的文學(xué)名著價(jià)格都一樣,所采購(gòu)的動(dòng)漫書(shū)價(jià)格都一樣).

1)求每本文學(xué)名著和動(dòng)漫書(shū)各多少元?

2)若學(xué)校要求購(gòu)買(mǎi)動(dòng)漫書(shū)比文學(xué)名著多20本,動(dòng)漫書(shū)和文學(xué)名著總數(shù)不低于72本,總費(fèi)用不超過(guò)2000元,請(qǐng)求出所有符合條件的購(gòu)書(shū)方案.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,A(a,0),C(b2),且滿足(a2)20,過(guò)CCBx軸于B.

(1)求三角形ABC的面積;

(2)如圖②,若過(guò)BBDACy軸于D,且AE,DE分別平分∠CAB,ODB,求∠AED的度數(shù);

(3)y軸上是否存在點(diǎn)P,使得三角形ACP和三角形ABC的面積相等?若存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】解下列方程組:

1 2

3 4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案