按要求畫圖：
（1）畫△ABC的高線AD；
（2）畫△ABC的中線BE；
（3）畫△ABC的角平分線CF．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，AOB為一條在O處拐彎的河道，要修一條從村莊P通向這條河的道路，現(xiàn)在有兩種設(shè)計方案：一是沿PM修路，二是沿PO修路，如不考慮其他因素，這兩種方案哪個更經(jīng)濟些？它是不是最佳方案？如果不是，請你幫助設(shè)計出最佳方案，并簡要說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中，△ABC的三個頂點均在格點上，請按要求完成下列各題：
（1）用簽字筆畫AD∥BC（D為格點），連接CD；
（2）線段CD的長為______；
（3）四邊形ABCD的面積是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在△ABC中，∠BAC是鈍角，請按下列要求畫圖．
（1）∠BAC的平分線AD
（2）AC邊上的中線BE
（3）AB邊上的高CF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖△ABC的三個頂點分別在2×3正方形放個的3個格點上，請你試著再在格點上找出三個點D、E、F，使得△DEF≌△ABC．
（1）這樣的三角形一共有______個；
（2）請任意畫出其中的一個．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

根據(jù)如圖所給的條件，用斜二側(cè)畫法畫出長、寬、高分別為a、b、c的長方體直觀圖．
（1）畫出線段MN的中點P；
（2）以長方形ABFE作為水平放置的長方體的正面，用斜二側(cè)畫法畫出長、寬、高分別為a、b、c的長方體直觀圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

有一張長方形的紙，能不能在不使用任何工具的情況下，用折疊的方法把它的一個直角分成三等分？請你不妨試一試、做一做．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在正方形的方格之中，畫出一條與AB平行的線段，一條與CD垂直的線段，并用符號表示出來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

用圓規(guī)、直尺作圖，不寫作法，但要保留作圖痕跡．
如圖，“幸�！毙^(qū)為了方便住在A區(qū)、B區(qū)、和C區(qū)的居民（A區(qū)、B區(qū)、和C區(qū)之間均有小路連接），要在小區(qū)內(nèi)設(shè)立物業(yè)管理處P．如果想使這個物業(yè)管理處P到A區(qū)、B區(qū)、和C區(qū)的距離相等，應(yīng)將它建在什么位置？請在圖中作出點P．

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同步練習(xí)冊答案