如圖,已知拋物線的頂點為A(1,4)、拋物線
與y軸交于點B(0,3),與x軸交于C、D兩點.
點P是x軸上的一個動點.
(1)求此拋物線的解析式.
(2)當PA+PB的值最小時,求點P的坐標.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,反比例函數(shù) 和一次函數(shù) 的圖象交于A、B兩點. A、B兩點的橫坐標分別為2,-3.通過觀察圖象,若 ,則x的取值范圍是
A. B. 或
C. 或 D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
財政部近日公開的情況顯示. 2014年中央本級“三公”經(jīng)費財政撥款預算比去年年初預算減少8.18億元.用科學記數(shù)法表示為8.18億元_______________元.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在平面直角坐標系xoy中,點P到x軸的距離為3個單位長度,到原點O的距離為5個單位長度,則經(jīng)過點P的反比例函數(shù)的解析式為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標系中,已知Rt△AOB的兩直角邊OA、OB分別在x軸、y軸的正半軸上(OA<OB),且OA、OB的長分別是一元二次方程的兩個根.線段AB的垂直平分線CD交AB于點C,交x軸于點D.點P是直線CD上的一個動點,點Q是直線AB上的一個動點.
(1)求A、B兩點的坐標;
(2)求直線CD的解析式;
(3)在坐標平面內(nèi)是否存在點M,使以點C、P、Q、M為頂點的四邊形是正方形,且該正方形的邊長為AB長.若存在,請直接寫出點M的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某景區(qū)的三個景點A、B、C在同一線路上,甲、乙兩名游客從景點A出發(fā),甲步行到景點C,乙乘景區(qū)觀光車先到景點B,在B處停留一段時間后,再步行到景點C.甲、乙兩人離開景點A后的路程S(米)關(guān)于時間t(分鐘)的函數(shù)圖象如圖所示.根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)乙出發(fā)后多長時間與甲相遇?
(2)要使甲到達景點C時,乙與C的路程不超過400米,則乙從景點B步行到景點C的速度至少為多少?(結(jié)果精確到0.1米/分鐘)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,E為AB上一點且AE:EB=4:1,EF⊥AC于F,連接FB,則tan∠CFB的值等于( 。
A. A B. C. D.
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