科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
2014年11月25日，國家發(fā)改委批準了我省三條泛亞鐵路的規(guī)劃和建設(shè)
計劃．為加快勘測設(shè)計，某勘測部門使用了熱氣球?qū)δ乘淼赖拈L進行勘測．如圖所示，熱氣球C的探測器顯示，從熱氣球觀測隧道入口A的俯角α為30°，觀測隧道出口B的俯角β為60°，熱氣球相對隧道的飛行高度為1200m，求這條隧道AB的長？（參考數(shù)據(jù)：
≈1.414，
≈1.732，結(jié)果保留2位小數(shù)）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
甲、乙兩名工人加工某種零件，已知甲每天比乙多加工5個零件，甲加工80個零件和乙加工70個零件所用的天數(shù)相同．設(shè)甲每天加工
個零件，則根據(jù)題意列出的方程是（ ）
A
B 
C 
D 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
制作一種產(chǎn)品，需先將材料加熱達到60℃后，再進行操作．設(shè)該材料溫度為y（℃），從加熱開始計算的時間為x（分鐘）．據(jù)了解，設(shè)該材料加熱時，溫度y與時間x成一次函數(shù)關(guān)系；停止加熱進行操作時，溫度y與時間x成反比例關(guān)系（如圖）．已知該材料在操作加工前的溫度為15℃，加熱5分鐘后溫度達到60℃．
（1）分別求出將材料加熱和停止加熱進行操作時，y與x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）根據(jù)工藝要求，當(dāng)材料的溫度低于15℃時，須停止操作，那么從開始加熱到停止
操作，共經(jīng)歷了多少時間？
（3）該種材料溫度維持在40℃以上（包括40℃）的時間有多長？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
賓哥和君哥在華潤廣場前感慨樓房真高．君哥說：“這樓起碼20層！”賓哥卻不以為然：“20層？我看沒有，數(shù)數(shù)就知道了！”君哥說：“老大，你有辦法不用數(shù)就知道嗎？”賓哥想了想說：“沒問題！讓我們來量一量吧！”君哥、賓哥在樓體兩側(cè)各選A、B兩點，其中矩形CDEF表示樓體，AB=200米，CD=20米，∠A=30°，∠B=45°，（A、C、D、B四點在同一直線上）問：
（1）樓高多少米？（用含根號的式子表示）
（2）若每層樓按3米計算，你支持賓哥還是君哥的觀點呢？請說明理由．（精確到0.1，參考數(shù)據(jù)：
≈1.73，
≈1.41，
≈2.24）
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B. 
C．
D.
.
計
的大小應(yīng)在( )