【題目】為了促進(jìn)營業(yè)額不斷增長,某大型超市決定購進(jìn)甲、乙兩種商品,已知甲種商品每件進(jìn)價(jià)為150元,售價(jià)為168元;乙種商品每件進(jìn)價(jià)為120元,售價(jià)為140元,該超市用42000元購進(jìn)甲、乙兩種商品,銷售完后共獲利5600元.
(1)該超市購進(jìn)甲、乙兩種商品各多少件?
(2)超市第二次以原價(jià)購進(jìn)甲、乙兩種商品共400件,且購進(jìn)甲種商品的件數(shù)多于乙種商品的件數(shù),要使第二次經(jīng)營活動(dòng)的獲利不少于7580元,共有幾種進(jìn)貨方案?寫出利潤最大的進(jìn)貨方案.
【答案】(1) 購進(jìn)甲、乙兩種商品分別為200件和100件;(2) 共有10種進(jìn)貨方案,當(dāng)購進(jìn)甲201件,乙種商品購進(jìn)199件時(shí),最大利潤為7598元.
【解析】
試題分析:(1)設(shè)購進(jìn)甲種商品x件,購進(jìn)乙種商品y件,利用總成本和總利潤列二元一次方程組,然后解方程組即可;
(2)設(shè)超市第二次以原價(jià)購進(jìn)甲a件,則乙種商品購進(jìn)(400﹣a)件,利用“購進(jìn)甲種商品的件數(shù)多于乙種商品的件數(shù),要使第二次經(jīng)營活動(dòng)的獲利不少于7580元”列不等式組,然后求出不等式組的整數(shù)解即可得到進(jìn)貨方案,再利用每件乙商品的利潤比每件甲商品的利潤大可確定利潤最大的進(jìn)貨方案.
試題解析:(1)設(shè)購進(jìn)甲種商品x件,購進(jìn)乙種商品y件,
根據(jù)題意得,解得,
答:該超市購進(jìn)甲、乙兩種商品分別為200件和100件;
(2)設(shè)超市第二次以原價(jià)購進(jìn)甲a件,則乙種商品購進(jìn)(400﹣a)件,
根據(jù)題意得,解得200<a≤210,
因?yàn)閍為整數(shù),
所以a=201、202、203、204、205、206、207、208、209、210,
所以共有10種進(jìn)貨方案,
因?yàn)槊考疑唐返睦麧櫛让考咨唐返睦麧櫞螅?/span>
所以當(dāng)購進(jìn)甲201件,乙種商品購進(jìn)199件時(shí),利潤最大,最大利潤為201×18+199×20=7598(元).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一輛貨車從百貨大樓出發(fā)負(fù)責(zé)送貨,向東走了4千米到達(dá)小明家,繼續(xù)走了1.5千米到達(dá)小紅家,又向西走了10千米到達(dá)小剛家,最后回到百貨大樓.
(1)以百貨大樓為原點(diǎn),以向東的方向?yàn)檎较颍?個(gè)單位長度表示1千米,請你在數(shù)軸上表示出小明、小紅、小剛家的位置;
(2)小明家與小剛家相距多遠(yuǎn)?
(3)若貨車每千米耗油0.05升,那么這輛貨車共耗油多少升?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】希望工程義演出售兩種票,成人票每張10元,兒童票每張6元,共賣出1000張票,如果成人票賣了x張,出售兒童票共收入錢數(shù)為( )
A.(1000﹣x)元
B.6(1000﹣x)元
C.6x元
D.10(1000﹣x)元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一輛貨車從百貨大樓出發(fā)負(fù)責(zé)送貨,向東走了4千米到達(dá)小明家,繼續(xù)走了1.5千米到達(dá)小紅家,又向西走了10千米到達(dá)小剛家,最后回到百貨大樓.
(1)以百貨大樓為原點(diǎn),以向東的方向?yàn)檎较,?個(gè)單位長度表示1千米,請你在數(shù)軸上表示出小明、小紅、小剛家的位置;
(2)小明家與小剛家相距多遠(yuǎn)?
(3)若貨車每千米耗油0.05升,那么這輛貨車共耗油多少升?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料并解決有關(guān)問題:我們知道|x|= ,
所以當(dāng)x>0時(shí), = =1; 當(dāng)x<0時(shí), = =﹣1.現(xiàn)在我們可以用這個(gè)結(jié)論來解決下面問題:
(1)已知a,b是有理數(shù),當(dāng)ab≠0時(shí), + =;
(2)已知a,b是有理數(shù),當(dāng)abc≠0時(shí), + + =;
(3)已知a,b,c是有理數(shù),a+b+c=0,abc<0,則 + + = .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一元二次方程x2-2x=0的根是( 。
A.x1=0,x2=-2
B.x1=1,x2=2
C.x1=1,x2=-2
D.x1=0,x2=2
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