【題目】下列各式由等號(hào)左邊變到右邊變錯(cuò)的有（　�。�

①a﹣（b﹣c）=a﹣b﹣c

②（x2+y）﹣2（x﹣y2）=x2+y﹣2x+y2

③﹣（a+b）﹣（﹣x+y）=﹣a+b+x﹣y

④﹣3（x﹣y）+（a﹣b）=﹣3x﹣3y+a﹣b．

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

【答案】D

【解析】解：根據(jù)去括號(hào)的法則：

①應(yīng)為a﹣（b﹣c）=a﹣b+c，錯(cuò)誤；

②應(yīng)為（x2+y）﹣2（x﹣y2）=x2+y﹣2x+2y2，錯(cuò)誤；

③應(yīng)為﹣（a+b）﹣（﹣x+y）=﹣a﹣b+x﹣y，錯(cuò)誤；

④﹣3（x﹣y）+（a﹣b）=﹣3x+3y+a﹣b，錯(cuò)誤．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】地球與太陽的平均距離大約為150 000 000km，用科學(xué)記數(shù)法表示__________km．

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【題目】我市開展“美麗自貢，創(chuàng)衛(wèi)同行”活動(dòng)，某校倡議學(xué)生利用雙休日在“花�！眳⒓恿x務(wù)勞動(dòng)，為了解同學(xué)們勞動(dòng)情況，學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)的勞動(dòng)時(shí)間，并用得到的數(shù)據(jù)繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中信息回答下列問題：

（1）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）扇形圖中的“1.5小時(shí)”部分圓心角是多少度？

（3）求抽查的學(xué)生勞動(dòng)時(shí)間的眾數(shù)、中位數(shù)．

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【題目】命題：①鄰補(bǔ)角互補(bǔ)；②對(duì)頂角相等；③同旁內(nèi)角互補(bǔ)；④兩點(diǎn)之間線段最短．其中真命題的個(gè)數(shù)有( )

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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【題目】命題“直角三角形的兩個(gè)銳角互余”的逆命題是： ．

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【題目】已知方程的兩個(gè)解是和

（1）求、的值；

（2）用含有的代數(shù)式表示；

（3）若是不小于的負(fù)數(shù)，求的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）已知二次函數(shù)的圖像如圖，請(qǐng)根據(jù)圖像直接寫出該二次函數(shù)圖像經(jīng)過怎樣的左右平移，新圖像通過坐標(biāo)原點(diǎn)？

（2）在關(guān)于二次函數(shù)圖像的研究中，秦篆曄同學(xué)發(fā)現(xiàn)拋物線（）和拋物線（）關(guān)于軸對(duì)稱，基于協(xié)作共享，秦同學(xué)將其發(fā)現(xiàn)口訣化“、不變，相反”供大家分享，而在旁邊補(bǔ)筆記的胡莊韻同學(xué)聽成了“、相反，不變”，并按此法誤寫，然而按此誤寫的拋物線恰巧與原拋物線也對(duì)稱，請(qǐng)你寫出小胡同學(xué)所寫的與原拋物線的對(duì)稱圖形的解析式，并研究其與原拋物線的具體對(duì)稱情況；

（3）拋物線與軸從左到右交于、兩點(diǎn)，與軸交于點(diǎn)，是其對(duì)稱軸上一點(diǎn)，點(diǎn)在軸上，當(dāng)點(diǎn)滿足怎樣的條件，以點(diǎn)、、為頂點(diǎn)的三角形與△有可能相似，請(qǐng)寫出所有滿足條件的點(diǎn)的坐標(biāo)；

（4）、為拋物線上兩點(diǎn)，且、關(guān)于對(duì)稱，請(qǐng)直接寫出、兩點(diǎn)的坐標(biāo)；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，AB=6，∠BAC=30°，點(diǎn)E在CD邊上．

（1）若AE=4，求梯形ABCE的面積；

（2）若點(diǎn)F在AC上，且∠BFA=∠CEA，求的值．

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