精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

已知△ABC為等邊三角形,點D為直線BC上的一動點(點D不與B、C重合),以AD為邊作菱形ADEF(A、D、E、F按逆時針排列),使∠DAF=60°,連接CF.

(1)如圖1,當點D在邊BC上時,求證:①BD=CF;②AC=CF+CD;

(2)如圖2,當點D在邊BC的延長線上且其他條件不變時,結論AC=CF+CD是否成立?若不成立,請寫出AC、CF、CD之間存在的數量關系,并說明理由;

(3)如圖3,當點D在邊CB的延長線上且其他條件不變時,補全圖形,并直接寫出AC、CF、CD之間存在的數量關系.

 

 

【答案】

(1)見解析   (2)AC=CF﹣CD,理由見解析   (3)AC=CD﹣CF

【解析】

試題分析:(1)根據已知得出AF=AD,AB=BC=AC,∠BAC=∠DAF=60°,求出∠BAD=CAF,證△BAD≌△CAF,推出CF=BD即可。

(2)求出∠BAD=∠CAF,根據SAS證△BAD≌△CAF,推出BD=CF即可。

(3)畫出圖形后,根據SAS證△BAD≌△CAF,推出CF=BD即可:

∵∠BAC=∠DAF=60°,∴∠DAB=∠CAF。

∵在△BAD和△CAF中,AB=AC,∠DAB=∠CAF,AD=AF,

∴△BAD≌△CAF(SAS)。

∴CF=BD!郈D﹣CF=CD﹣BD=BC=AC。

∴AC、CF、CD之間存在的數量關系為AC=CD﹣CF。

解:(1)證明:∵菱形AFED,∴AF=AD。

∵△ABC是等邊三角形,∴AB=AC=BC,∠BAC=60°=∠DAF。

∴∠BAC﹣∠DAC=∠DAF﹣∠DAC,即∠BAD=∠CAF。

∵在△BAD和△CAF中,AB=AC,∠BAD=∠CAF,AD=AF,

∴△BAD≌△CAF(SAS)。

∴CF=BD!郈F+CD=BD+CD=BC=AC。

即①BD=CF,②AC=CF+CD。

(2)AC=CF+CD不成立,AC、CF、CD之間存在的數量關系是AC=CF﹣CD。理由如下:

由(1)知:AB=AC=BC,AD=AF,∠BAC=∠DAF=60°,

∴∠BAC+∠DAC=∠DAF+∠DAC,即∠BAD=∠CAF。

∵在△BAD和△CAF中,AB=AC,∠BAD=∠CAF,AD=AF,

∴△BAD≌△CAF(SAS)。∴BD=CF。

∴CF﹣CD=BD﹣CD=BC=AC,即AC=CF﹣CD。

(3)補全圖形如下:

AC、CF、CD之間存在的數量關系為AC=CD﹣CF。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網已知△ABC是等邊三角形,⊙O為它的外接圓,點P是
BC
上任一點.
(1)圖中與∠PBC相等的角為
 
;
(2)試猜想出三條線段PA、PB、PC之間的數量關系,并證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

三角形外心我們可以理解為:到三角形三個頂點距離相等的點稱三角形的外心,由此,我們定義:到三角形的兩個頂點距離相等的點,叫做此三角形的準外心.
舉例:如圖1,若PA=PB,則點P為△ABC的準外心.
(1)應用:如圖2,CD為等邊三角形ABC的高,準外心P在高CD上,且PD=
12
AB,求∠APB的度數.
(2)探究:已知△ABC為直角三角形,斜邊BC=5,AB=3,準外心P在AC邊上,試探究PA的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

已知D是等邊△ABC外一點,∠BDC=120°,則AD、BD、DC三條線段的數量關系為
AD=BD+DC
AD=BD+DC

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:解答題

已知△ABC是等邊三角形,⊙O為它的外接圓,點P是數學公式上任一點.
(1)圖中與∠PBC相等的角為______;
(2)試猜想出三條線段PA、PB、PC之間的數量關系,并證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:2009年廣東省廣州市花都區(qū)中考數學二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•花都區(qū)二模)已知△ABC是等邊三角形,⊙O為它的外接圓,點P是上任一點.
(1)圖中與∠PBC相等的角為______;
(2)試猜想出三條線段PA、PB、PC之間的數量關系,并證明.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案