如圖,有長為24m的籬笆,一面利用墻(墻的最大可用長度a為10m),圍成中間隔有一道籬笆的長方形花圃.
(1)如果要圍成面積為45m2的花圃,AB的長是多少米?
(2)能圍成面積比45m2更大的花圃嗎?如果能,請求出最大面積,并說明圍法;如果不能,請說明理由.
[答案]設(shè)花圃的寬AB為x m,面積為y m2,則y=x(24-3x)=-3x2+24x. (1)當y=45時,-3x2+24x=45,即x2-8x+15=0,解得:x1=3,x2=5. 當 x=3時,BC=24-3x=24-9=15>10,故不合題意,舍去,從而x=5,即AB的長是5m.(2)能圍成.y=-3x2+24x=-3(x-4)2+48. 由 0<24-3x=BC≤10,得≤x<8.又-3<0.故當 x=時,y有最大值48-3(-4)2=46.此時BC=10m,AB=m,即圍成長10m,寬4m2.這時有最大面積46m2.[剖析]先設(shè)出AB的長為x m,再用含x的代數(shù)式表示花圃的長BC,從而建立面積y與x的函數(shù)關(guān)系式.由于函數(shù)圖像的對稱軸為x=4,且開口向下,≤x<8知x>4,故當≤x<8時,y隨x的增大而減。畯亩x=時,y有最大值. |
[拓展延伸] 解決此類問題的基本思路是: (1)理解問題;(2)分析問題中的變量和常量,以及它們之間的關(guān)系;(3)用數(shù)學的方式表示它們之間的關(guān)系;(4)做數(shù)學求解;(5)檢驗結(jié)果的合理性. |
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源:2013屆安徽省定遠中學九年級第一次素質(zhì)考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,有長為24m的籬笆,一面利用墻(墻的最大可用長度a為10m),圍成中間隔有一道籬笆的長方形花圃.設(shè)花圃的寬AB為xm,面積為Sm2.
(1)求S與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果要圍成面積為45m2的花圃,AB的長是多少米?
(3)能圍成面積比45 m2更大的花圃嗎?如果能,請求出最大面積,并說明圍法;如果不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年安徽省九年級第一次素質(zhì)考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,有長為24m的籬笆,一面利用墻(墻的最大可用長度a為10m),圍成中間隔有一道籬笆的長方形花圃.設(shè)花圃的寬AB為xm,面積為Sm2.
(1)求S與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果要圍成面積為45m2的花圃,AB的長是多少米?
(3)能圍成面積比45 m2更大的花圃嗎?如果能,請求出最大面積,并說明圍法;如果不能,請說明理由.
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