【題目】已知:如圖,在平面直角坐標系xoy中,矩形OABC的邊OA在y軸的正半軸上,OC在x軸的正半軸上,OA=2,OC=3.過原點O作∠AOC的平分線交AB于點D,連接DC,過點D作DE⊥DC,交OA于點E.
(1)填空:寫出點D、E的坐標:D,E.
(2)求過點E、D、C的拋物線的解析式;
(3)點G的坐標為(1,0),在位于第一象限內的該拋物線上是否存在點Q,使得直線GQ與AB的交點P與點C、G構成的△PCG是等腰三角形?若存在,請求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)D(2,2),E(0,1);(2);(3)存在三個滿足條件的點Q,使得△PCG是等腰三角形,或或
【解析】
(1)根據(jù)OA=2,OC=3,OD平分∠AOC,可得D點坐標,根據(jù)三角形全等可求得E點坐標;
(2)已知三點,可用待定系數(shù)法求出二次函數(shù)解析式;
(3)應當明確△PCG構成等腰三角形有三種情況,逐一討論求解,要求思維的完備性.
(1)∵OA=2,OC=3,OD平分∠AOC,
∴AD=OA=2,∴D(2,2),
∵DE⊥DC,∴∠ADE+∠BDC=90°,
∵∠BCD+∠BDC=90°,
∴∠ADE =∠BCD ,
在Rt△ADE和Rt△BCD中,
∠A=∠B=90°,AD=BC=2,∠ADE =∠BCD ,
∴△ADE≌△BCD,∴AE=BD=1,
∴OE=1,即E(0,1).
(2)設過點E、D、C的拋物線的解析式為,
把C(3,0)、D(2,2)、E(0,1)三點坐標代入解析式中得:
解得 ,
故過點E、D、C的拋物線的解析式為,
(3)設P(t,2),又G(1,0),C(3,0)
∴,,GC=2,
有三種情況,分別討論:
①PG=PC,則,解得t=2.
∴P(2,2),此時點Q與點P重合,即Q(2,2);
②若PG=GC,則,解得t=1,
∴P(1,2),此時GP⊥x軸,GP與該拋物線在第一象限內的交點Q的橫坐標為1,
代入拋物線解析式可得Q(1,);
③若PC=GC,則,解得t=3
∴P(3,2),此時PC=GC=2,PCG是等腰直角三角形,
過點Q作QH⊥x軸于點H,
則QH=GH,設QH=h,即Q(h+1,h)
∴,解得或(舍去).
∴Q().
綜上所述,存在三個滿足條件的點Q,使得△PCG是等腰三角形,
分別是:或或.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校為了解初中學生每天在校體育活動的時間(單位:h),隨機調査了該校的部分初中學生.根據(jù)調查結果,繪制出如下的統(tǒng)計圖①和圖②.請根據(jù)相關信息,解答下列問題:
(Ⅰ)本次接受調查的初中學生人數(shù)為___________,圖①中m的值為_____________;
(Ⅱ)求統(tǒng)計的這組每天在校體育活動時間數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅲ)根據(jù)統(tǒng)計的這組每天在校體育活動時間的樣本數(shù)據(jù),若該校共有800名初中學生,估計該校每天在校體育活動時間大于1h的學生人數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知函數(shù)y=2x與反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交于點A,將y=2x的圖象向下平移6個單位后與反比例函數(shù)y═(x>0)交于點B,與x軸交于點C,若OA=2BC,則k=_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸為直線x=﹣1,部分圖象如圖所示,下列判斷中:
①abc>0;
②b2﹣4ac>0;
③9a﹣3b+c=0;
④若點(﹣0.5,y1),(﹣2,y2)均在拋物線上,則y1>y2;
⑤5a﹣2b+c<0.
其中正確的個數(shù)有( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,Rt△ABO的直角頂點O在原點,AO在y軸上,BO在x軸上,且AO=4,BO=3,△ABO繞著各頂點向x軸正方向連續(xù)翻滾(始終保持一條邊在x軸上)得到多個三角形,請問第2020個三角形的直角頂點坐標為_________________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(列方程解應用題)為提高學生的閱讀興趣,某學校建立了共享書架,并購買了一批書籍.其中購買A種圖書花費了3000元,購買B種圖書花費了1600元,A種圖書的單價是B種圖書的1.5倍,購買A種圖書的數(shù)量比B種圖書多20本,求A和B兩種圖書的單價分別為多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,Rt△ABC的頂點,B分別在y軸、x軸上,OA=2,OB=1,斜邊AC∥x軸.若反比例函數(shù)(k>0,x>0)的圖象經(jīng)過AC的中點D,則k的值為( )
A.8B.5C.6D.4
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“新型冠狀病毒肺炎”疫情牽動著億萬國人的心,為進一步加強疫情防控工作,蘭州市某學校利用網(wǎng)絡平臺進行疫情防控知識測試.洪濤同學對九年級1班和2班全體學生的測試成績數(shù)據(jù)進行了收集、整理和分析,研究過程中的部分數(shù)據(jù)如下.
信息一:疫情防控知識測試題共10道題目,每小題10分;
信息二:兩個班級的人數(shù)均為40人;
信息三:九年級1班成績頻數(shù)分布直方圖如圖,
信息四:九年級2班平均分的計算過程如下,
80.5(分);
信息五:
統(tǒng)計量 班級 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 |
九年級1班 | 82.5 | m | 90 | 158.75 |
九年級2班 | 80.5 | 75 | n | 174.75 |
根據(jù)以上信息,解決下列問題:
(1)m= ,n= ;
(2)你認為哪個班級的成績更加穩(wěn)定?請說明理由;
(3)在本次測試中,九年級1班甲同學和九年級2班乙同學的成績均為80分,你認為兩人在各自班級中誰的成績排名更靠前?請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】觀察下列分式方程的求解過程,指出其中錯誤的步驟,說明錯誤的原因,并直接給出正確結果.
解分式方程:1﹣=.
解:去分母,得2x+2﹣(x﹣3)=3x,…步驟1
去括號,得2x+2﹣x﹣3=3x,…步驟2
移項,得2x﹣x﹣3x=2﹣3,…步驟3
合并同類項,得﹣2x=﹣1,…步驟4
解得x=.…步驟5
所以,原分式方程的解為x=.…步驟6
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com