【題目】張康和李健兩名運動愛好者周末相約到丹江環(huán)庫綠道進行跑步鍛煉.

1)周日早上點,張康和李健同時從家出發(fā),分別騎自行車和步行到離家距離分別為千米和千米的綠道環(huán)庫路入口匯合,結(jié)果同時到達,且張康每分鐘比李健每分鐘多行米,求張康和李健的速度分別是多少米分?

2)兩人到達綠道后約定先跑千米再休息,李健的跑步速度是張康跑步速度的倍,兩人在同起點,同時出發(fā),結(jié)果李健先到目的地分鐘.

①當(dāng),時,求李健跑了多少分鐘?

②求張康的跑步速度多少米分?(直接用含,的式子表示)

【答案】1)李康的速度為分,張健的速度為.2)①李健跑了分鐘,②

【解析】

1)設(shè)李康的速度為分,則張健的速度為分,根據(jù)兩人所用的時間相等列出方程求解即可得出答案;

2)①李健跑的時間=,將代入計算即可得解;

②先用含有a,b的代數(shù)式表示出張康的跑步時間,再用路程除以時間即可得到他的速度.

1)設(shè)李康的速度為分,則張健的速度為分,

根據(jù)題意得:

解得:,

經(jīng)檢驗,是原方程的根,且符合題意,

.

答:李康的速度為分,張健的速度為.

2)①,

(分鐘).

故李健跑了分鐘;

②李健跑了的時間:分鐘,

張康跑了的時間:分鐘,

張康的跑步速度為:.

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1)在圖中作出ABC關(guān)于x軸的軸對稱圖形ABC;

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3)求ABC關(guān)于y軸的軸對稱圖形的面積.

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【題目】ABC中,AB=AC,BAC=),將線段BC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)60°得到線段BD

1)如圖1,直接寫出ABD的大小(用含的式子表示);

2)如圖2,BCE=150°,ABE=60°,判斷ABE的形狀并加以證明;

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【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,直線分別交軸、軸于點,點,且、滿足.

1)求的值;

2)以為邊作,點在直線的右側(cè)且,求點的坐標(biāo);

3)若(2)的點在第四象限(如圖2),交于點,軸交于點,連接,過點軸于點.

①求證;

②直接寫出點的距離.

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【題目】為使中華傳統(tǒng)文化教育更具有實效性,軍寧中學(xué)開展以我最喜愛的傳統(tǒng)文化種類為主題的調(diào)查活動,圍繞在詩詞、國畫、對聯(lián)、書法、戲曲五種傳統(tǒng)文化中,你最喜愛哪一種?(必選且只選一種)的問題,在全校范圍內(nèi)隨機抽取部分學(xué)生進行問卷調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果整理后繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題:

(1)本次調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?

(2)通過計算補全條形統(tǒng)計圖;

(3)若軍寧中學(xué)共有960名學(xué)生,請你估計該中學(xué)最喜愛國畫的學(xué)生有多少名?

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【題目】如圖,一次函數(shù)與正比例函數(shù)的圖像交于點.

1)求正比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

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3)求的面積.

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