精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
(2005•包頭)若一次函數y=ax+1-a中,y隨x的增大而增大,且它的圖象與y軸交于正半軸,則|a-1|+=   
【答案】分析:由一次函數y=ax+1-a中y隨x的增大而增大,可以推出a>0,又由于它的圖象與y軸交于正半軸可以得到a<1,最后即可確定a的取值范圍,于是可以求出題目代數式的結果.
解答:解:∵一次函數y=ax+1-a中,y隨x的增大而增大,
∴a>0,
∵它的圖象與y軸交于正半軸,
∴1-a>0,
即a<1,
故0<a<1;
∴原式=1-a+a=1.
故填空答案:1.
點評:一次函數y=kx+b的圖象有四種情況:
①當k>0,b>0,函數y=kx+b的圖象經過第一、二、三象限,y的值隨x的值增大而增大;
②當k>0,b<0,函數y=kx+b的圖象經過第一、三、四象限,y的值隨x的值增大而增大;
③當k<0,b>0時,函數y=kx+b的圖象經過第一、二、四象限,y的值隨x的值增大而減;
④當k<0,b<0時,函數y=kx+b的圖象經過第二、三、四象限,y的值隨x的值增大而減。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:2005年全國中考數學試題匯編《二次函數》(09)(解析版) 題型:解答題

(2005•包頭)已知一次函數y1=x,二次函數y2=x2+
(1)根據表中給出的x的值,填寫表中空白處的值;

(2)觀察上述表格中的數據,對于x的同一個值,判斷y1和y2的大小關系.并證明:在實數范圍內,對于x的同一個值,這兩個函數所對應的函數值y1和y2的大小關系仍然成立;
(3)若把y=x換成與它平行的直線y=x+k(k為任意非零實數),請進一步探索:當k滿足什么條件時,(2)中的結論仍然成立?當k滿足什么條件時,(2)中的結論不能對任意的實數x都成立?并確定使(2)中的結論不成立的x的范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:2005年內蒙古包頭市中考數學試卷(課標卷)(解析版) 題型:解答題

(2005•包頭)已知一次函數y1=x,二次函數y2=x2+
(1)根據表中給出的x的值,填寫表中空白處的值;

(2)觀察上述表格中的數據,對于x的同一個值,判斷y1和y2的大小關系.并證明:在實數范圍內,對于x的同一個值,這兩個函數所對應的函數值y1和y2的大小關系仍然成立;
(3)若把y=x換成與它平行的直線y=x+k(k為任意非零實數),請進一步探索:當k滿足什么條件時,(2)中的結論仍然成立?當k滿足什么條件時,(2)中的結論不能對任意的實數x都成立?并確定使(2)中的結論不成立的x的范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:2005年全國中考數學試題匯編《一次函數》(02)(解析版) 題型:填空題

(2005•包頭)若一次函數y=ax+1-a中,y隨x的增大而增大,且它的圖象與y軸交于正半軸,則|a-1|+=   

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:2005年內蒙古包頭市中考數學試卷(課標卷)(解析版) 題型:解答題

(2005•包頭)如圖1,圓O1與圓O2都經過A、B兩點,經過點A的直線CD與圓O1交于點C,與圓O2交于點D.經過點B的直線EF與圓O1交于點E,與圓O2交于點F.

(1)求證:CE∥DF;
(2)在圖1中,若CD和EF可以分別繞點A和點B轉動,當點C與點E重合時(如圖2),過點E作直線MN∥DF,試判斷直線MN與圓O1的位置關系,并證明你的結論.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案