已知：拋物線的最小值為1，那么c的值是（    ）

    A. 10                                  B. 9    C. 8                                     D. 7

A                  

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)y=x2-x+c．
（1）若點(diǎn)A（-1，n）、B（2，2n-1）在二次函數(shù)y=x2-x+c的圖象上，求此二次函數(shù)的最小值；
（2）若點(diǎn)D（x1，y1）、E（x2，y2）、P（m，m）（m＞0）在二次函數(shù)y=x2-x+c的圖象上，且D、E兩點(diǎn)關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)成中心對(duì)稱，連接OP．當(dāng)2
2
≤OP≤2+
2
時(shí)，試判斷直線DE與拋物線y=x2-x+c+
3
8
的交點(diǎn)個(gè)數(shù)，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知二次函數(shù)y=x2-x+c
（1）若點(diǎn)A（-1，n）、B（2，2n-1）在二次函數(shù)y=x2-x+c的圖象上，求此二次函數(shù)的最小值．
（2）若點(diǎn)D（x1、y1）、E（x2、y2）在拋物線y=x2-x+c上，且D、E兩點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)成中心對(duì)稱，求直線DE的函數(shù)關(guān)系式．
（3）若點(diǎn)P（m，m）（m＞0）在拋物線y=x2-x+c上，連接PO，當(dāng)2
2
≤PO≤
2
+2時(shí)，試判斷（2）中的直線DE與拋物線y=x2-x+c+
8
3
的交點(diǎn)個(gè)數(shù)，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2007•東城區(qū)二模）已知拋物線C1如圖1所示，現(xiàn)將C1以y軸為對(duì)稱軸進(jìn)行翻折，得到新的拋物線C2．
（1）求拋物線C2的解析式；
（2）在圖1中，將△OAC補(bǔ)成矩形，使△OAC的兩個(gè)頂點(diǎn)成為矩形一邊的兩個(gè)頂點(diǎn)，第三個(gè)頂點(diǎn)落在矩形這一邊的對(duì)邊上，請(qǐng)直接（不需要寫過程）寫出矩形的周長；
（3）如圖2，若拋物線C1的頂點(diǎn)為M，點(diǎn)P為線段BM上一動(dòng)點(diǎn)（不與點(diǎn)M、B重合），PN⊥x軸于N，請(qǐng)求出PC+PN的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象與x軸交于A（-1，0），B（3，0）兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C，且二次函數(shù)的最小值為-4，
（1）求二次函數(shù)的解析式；
（2）若M（m，n）（0＜m＜3）為此拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連接MC、MB，試求當(dāng)m為何值時(shí)，△MBC的面積最大？并求出這個(gè)最大值；
（3）已知P為拋物線上的任意一點(diǎn)，過點(diǎn)P作PQ∥x軸交拋物線于另一點(diǎn)Q（點(diǎn)P在點(diǎn)Q的左側(cè)），分別作PE⊥x軸，QF⊥x軸，垂足分別為E、F，若四邊形PQFE為正方形，求點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案