【題目】某家具商場計劃購進某種餐桌、餐椅進行銷售,有關(guān)信息如表:

原進價(元/張)

零售價(元/張)

成套售價(元/套)

餐桌

a

270

500

餐椅

a110

70

已知用600元購進的餐桌數(shù)量與用160元購進的餐椅數(shù)量相同.

1)求表中a的值;

2)若該商場購進餐椅的數(shù)量是餐桌數(shù)量的5倍還多20張,且餐桌和餐椅的總數(shù)量不超過200張.該商場計劃將一半的餐桌成套(一張餐桌和四張餐椅配成一套)銷售,其余餐桌、餐椅以零售方式銷售.請問怎樣進貨,才能獲得最大利潤?最大利潤是多少?

3)由于原材料價格上漲,每張餐桌和餐椅的進價都上漲了10元,但銷售價格保持不變.商場購進了餐桌和餐椅共200張,應(yīng)怎樣安排成套銷售的銷售量(至少10套以上),使得實際全部售出后,最大利潤與(2)中相同?請求出進貨方案和銷售方案.

【答案】1a150;(2)購進餐桌30張、餐椅170張時,才能獲得最大利潤,最大利潤是7950元.;(3,,.

【解析】

1)根據(jù)用元購進的餐桌數(shù)量元購進的餐椅數(shù)量列方程求解可得;

2)設(shè)購進的餐桌為x張,則餐椅為張,由餐桌和餐椅的總數(shù)量不超過200張求出x的取值范圍,再設(shè)利潤為w元,列出利潤關(guān)于x的函數(shù)解析式,利用一次函數(shù)性質(zhì)求解可得;

3)設(shè)成套銷售n套,零售桌子y張,零售椅子z張,由題意得出 ,由.

解:(1)根據(jù)題意,得: ,

解得:

經(jīng)檢驗符合實際且有意義;

2)設(shè)購進的餐桌為x張,則餐椅為5x+20張,

解得:,

設(shè)利潤為為w元,則:

當(dāng) 時,w最大值

3)設(shè)成套銷售n套,零售桌子y張,零售椅子z張,

由題意得:

化簡得: ,

,

,

,,,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018912日,臨沂第六界中國百里沂河水上運動拉開帷幕,臨沂電視臺用直升機航拍技術(shù)全程直播.如圖,在直升機的鏡頭下,觀測處的俯角為處的俯角為,如果此時直升機鏡頭處的高度150米,點、、在同一條直線上,則、兩點間的距離為多少米?(結(jié)果保留根號)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,∠A60°AB2,扇形EBF的半徑為2,圓心角為60°,則圖中陰影部分的面積是_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,以點為圓心,半徑為2的圓與的圖象交于點,若,則的值為________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是“明清影視城”的一扇圓弧形門,小紅到影視城游玩,他了解到這扇門的相關(guān)數(shù)據(jù):這扇圓弧形門所在的圓與水平地面是相切的,AB=CD=0.25米,BD=1.5米,且AB.CD與水平地面都是垂直的.根據(jù)以上數(shù)據(jù),請你幫小紅計算出這扇圓弧形門的最高點離地面的距離是(

A.2米 B.2.5米 C.2.4米 D.2.1米

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)yax2+bx+c的圖象與x軸相交于A、B兩點,C(m,﹣3)是圖象上的一點,且ACBC,則a的值為(

A.2B.C.3D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,A、BC三點的坐標(biāo)分別為:A1,4)、B03)、C3,0),若Px軸上一點,且∠BPC2ACB,則點P的坐標(biāo)為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)操作發(fā)現(xiàn):如圖①,小明畫了一個等腰三角形ABC,其中AB=AC,在ABC的外側(cè)分別以AB,AC為腰作了兩個等腰直角三角形ABD,ACE,分別取BD,CEBC的中點M,NG,連接GM,GN.小明發(fā)現(xiàn)了:線段GMGN的數(shù)量關(guān)系是__________;位置關(guān)系是__________

(2)類比思考:

如圖②,小明在此基礎(chǔ)上進行了深入思考.把等腰三角形ABC換為一般的銳角三角形,其中ABAC,其它條件不變,小明發(fā)現(xiàn)的上述結(jié)論還成立嗎?請說明理由.

(3)深入研究:

如圖③,小明在(2)的基礎(chǔ)上,又作了進一步的探究.向ABC的內(nèi)側(cè)分別作等腰直角三角形ABDACE,其它條件不變,試判斷GMN的形狀,并給與證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】再讀教材:寬與長的比是(約為0.618)的矩形叫作黃金矩形.黃金矩形給我們以協(xié)調(diào)、勻稱的美感,世界各國許多著名的建筑,為取得最佳的視覺效果,都采用了黃金矩形的設(shè)計.下面,我們用寬為2的矩形紙片折疊黃金矩形(提示:)

第一步:在矩形紙片一端 ,利用圖1的方法折出一個正方形,然后把紙片展平;

第二步:如圖2,把這個正方形折成兩個相等的矩形,再把紙片展平;

1 2

第三步:折出內(nèi)側(cè)矩形的對角線,并把折到圖3中所示的處;

第四步:展平紙片,按照所得的點折出,使,則圖4中就會出現(xiàn)黃金矩形.

3 4

(1)在圖3_________ (保留根號)

(2)如圖3,則四邊形的形狀是_________;

(3)在圖4中黃金矩形是_________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案