【題目】已知二次函數(shù)y1mx1)(x+3)(m≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)

1)求二次函數(shù)的解析式;

2)當(dāng)xa,bab)時(shí)函數(shù)值相等,求xa+b時(shí)的函數(shù)值;

3)若反比例函數(shù)y2k0,x0)的圖象與(1)中的二次函數(shù)的圖象在第一象限內(nèi)的交點(diǎn)為A,點(diǎn)A的橫坐標(biāo)x滿足2x03,試求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

【答案】(1) ; (2) xa+b時(shí)的函數(shù)值為; (3) k的取值范圍為5k18

【解析】

1)直接利用待定系數(shù)法求函數(shù)的解析式即可.

2)首先根據(jù)解析式求得對(duì)稱軸x=﹣1,因?yàn)楫?dāng)xa,bab)時(shí)函數(shù)值相等,則=﹣1,即可求出a+b的值;再將xa+b代入即可求得函數(shù)值;

3)點(diǎn)A的橫坐標(biāo)x0滿足2x03,可通過x2,x3兩個(gè)點(diǎn)上拋物線與反比例函數(shù)的大小關(guān)系即可求出k的取值范圍.

1)將點(diǎn)(0,-)代入yax1)(x+3),解得a

∴拋物線解析式為

2)由拋物線y1mx1)(x+3)(m≠0)可知拋物線與x軸的交點(diǎn)為(10),(﹣3,0),

∴對(duì)稱軸為直線x=﹣1

∵當(dāng)xa,bab)時(shí)函數(shù)值相等,

=﹣1,

a+b=﹣2

y1(﹣21)(﹣2+3)=﹣,

xa+b時(shí)的函數(shù)值為﹣

3)當(dāng)2x3時(shí),函數(shù)y1x2+x,y1隨著x增大而增大,對(duì)y2k0),y2隨著x的增大而減。

Ax0,y0)為二次函數(shù)圖象與反比例函數(shù)圖象的交點(diǎn),

∴當(dāng)x02時(shí),由反比例函數(shù)圖象在二次函數(shù)上方得y2y1,

,解得k5

當(dāng)x03時(shí),二次函數(shù)數(shù)圖象在反比例上方得y1y2

,解得k18

所以k的取值范圍為5k18

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是A(1,1),B(4,1),C(3,3).

(1)將ABC向下平移5個(gè)單位后得到A1B1C1,請(qǐng)畫出A1B1C1

(2)將ABC繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到A2B2C2,請(qǐng)畫出A2B2C2;

(3)判斷以O,A1,B為頂點(diǎn)的三角形的形狀.(無須說明理由)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知拋物線上有兩點(diǎn)M(m+1,a)、N(m,b).

(1)當(dāng)a=-1m1時(shí),求拋物線的解析式;

(2)用含am的代數(shù)式表示bc;

(3)當(dāng)a0時(shí),拋物線滿足,,

a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,、、、為矩形的四個(gè)頂點(diǎn),,,動(dòng)點(diǎn)、分別從點(diǎn)、同時(shí)出發(fā),點(diǎn)的速度向點(diǎn)移動(dòng),一直到達(dá)為止,點(diǎn)的速度向移動(dòng).

兩點(diǎn)從出發(fā)開始到幾秒?四邊形的面積為

、兩點(diǎn)從出發(fā)開始到幾秒時(shí)?點(diǎn)和點(diǎn)的距離是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,對(duì)稱軸為直線x1的拋物線經(jīng)過A(﹣1,0)、C0,3)兩點(diǎn),與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為B,點(diǎn)Dy軸上,且OB3OD

1)求該拋物線的表達(dá)式;

2)設(shè)該拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t

①當(dāng)0t3時(shí),求四邊形CDBP的面積St的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值;

②點(diǎn)Q在直線BC上,若以CD為邊,點(diǎn)C、D、Q、P為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,請(qǐng)求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校在一次大課間活動(dòng)中,采用了四鐘活動(dòng)形式:A、跑步,B、跳繩,C、做操,D、游戲.全校學(xué)生都選擇了一種形式參與活動(dòng),小杰對(duì)同學(xué)們選用的活動(dòng)形式進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,繪制了不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖,回答下列問題:

1本次調(diào)查學(xué)生共 人, = ,并將條形圖補(bǔ)充完整;

2如果該校有學(xué)生2000人,請(qǐng)你估計(jì)該校選擇跑步這種活動(dòng)的學(xué)生約有多少人?

3學(xué)校讓每班在A、B、C、D四鐘活動(dòng)形式中,隨機(jī)抽取兩種開展活動(dòng),請(qǐng)用樹狀圖或列表的方法,求每班抽取的兩種形式恰好是跑步跳繩的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰RtABC,∠BAC90°,BC,EAB上一點(diǎn),以CE為斜邊作等腰RtCDE,連接AD,若∠ACE30°,則AD的長為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“賞中華詩詞,尋文化基因,品生活之美”,某校舉辦了首屆“中國詩詞大會(huì)”,經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽,這50名學(xué)生同時(shí)默寫50首古詩詞,若每正確默寫出一首古詩詞得2分,根據(jù)測試成績繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表:

組別

成績x

頻數(shù)人數(shù)

1

6

2

8

3

14

4

a

5

10

請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列各題:

求表中a的值; 頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

若測試成績不低于80分為優(yōu)秀,則本次測試的優(yōu)秀率是多少?

510名同學(xué)中,有4名男同學(xué),現(xiàn)將這10名同學(xué)平均分成兩組進(jìn)行對(duì)抗練習(xí),且4名男同學(xué)每組分兩人,求小明與小強(qiáng)兩名男同學(xué)能分在同一組的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在頂點(diǎn)為P的拋物線y=ax-h2+ka≠0)的對(duì)稱軸1的直線上取點(diǎn)Ah,k+),過ABCl交拋物線于BC兩點(diǎn)(BC的左側(cè)),點(diǎn)和點(diǎn)A關(guān)于點(diǎn)P對(duì)稱,過A作直線ml.又分別過點(diǎn)B,C作直線BEmCDm,垂足為ED.在這里,我們把點(diǎn)A叫此拋物線的焦點(diǎn),BC叫此拋物線的直徑,矩形BCDE叫此拋物線的焦點(diǎn)矩形.

1)直接寫出拋物線y=x2的焦點(diǎn)坐標(biāo)以及直徑的長.

2)求拋物線y=x2-x+的焦點(diǎn)坐標(biāo)以及直徑的長.

3)已知拋物線y=ax-h2+ka≠0)的直徑為,求a的值.

4)①已知拋物線y=ax-h2+ka≠0)的焦點(diǎn)矩形的面積為2,求a的值.

②直接寫出拋物線y=x2-x+的焦點(diǎn)短形與拋物線y=x2-2mx+m2+1公共點(diǎn)個(gè)數(shù)分別是1個(gè)以及2個(gè)時(shí)m的值.

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