【題目】近年來,隨著新能源汽車推廣力度加大，產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，越來越多的消費者開始接受并購買新能源汽車，我國新能源汽車的生產(chǎn)量和銷售量都大幅增長，下圖是2014-2017年新能源汽車生產(chǎn)和銷售的情況：根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息，預估全國2018年新能源汽車銷售量約為__________萬量，你的預估理由是____________________．

【答案】 見解析 答案不唯一（只要理由合理均可給分）

【解析】分析圖象，從2015年至2017年增長量比較穩(wěn)定，先算出每年增長量，再根據(jù)增長規(guī)律，估計2018年的增長量，可得結果.

由圖象可知，汽車銷售量逐年增長，而且從2015年至2017年增長量比較穩(wěn)定，分別增加25，27，估計到2018年大約增長29，所以，預計全國2018年新能源汽車銷售量約為106.7萬輛.

故答案為：106.7; 從2015年至2017年增長量比較穩(wěn)定，分別增加25萬，27萬，估計到2018年大約增長29萬.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在直角坐標系中，已知點A(－8，0)，B(0，6)，點M在線段AB上。

（1）如圖1，如果點M是線段AB的中點，且⊙M的半徑等于4，試判斷直線OB與⊙M的位置關系，并說明理由；

（2）如圖2，⊙M與x軸，y軸都相切，切點分別為E，F，試求出點M的坐標；

（3）如圖3，⊙M與x軸，y軸，線段AB都相切，切點分別為E，F，G，試求出點M的坐標（直接寫出答案）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，直線與軸交于點，依次作正方形、正方形、…正方形使得點、、…，在直線上，點、、…，在軸上，則點的坐標是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某自行車制造廠開發(fā)了一款新式自行車，計劃6月份生產(chǎn)安裝600輛，由于抽調(diào)不出足夠的熟練工來完成新式自行車的安裝，工廠決定招聘一些新工人：他們經(jīng)過培訓后也能獨立進行安裝．調(diào)研部門發(fā)現(xiàn)：1名熱練工和2名新工人每日可安裝8輛自行車；2名熟練工和3名新工人每日可安裝14輛自行車．

（1）每名熟練工和新工人每日分別可以安裝多少輛自行車？

（2）如果工廠招聘n名新工人（0＜n＜10）．使得招聘的新工人和抽調(diào)熟練工剛好能完成6月份（30天） 的安裝任務，那么工廠有哪幾種新工人的招聘方案？

（3）該自行車關于輪胎的使用有以下說明：本輪胎如安裝在前輪，安全行使路程為11千公里；如安裝在后輪，安全行使路程為9千公里．請問一對輪胎能行使的最長路程是多少千公里？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形中，對角線的垂直平分線與相交于點，與相交于點，連接，.求證：四邊形是菱形；

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某學校八、九兩個年級各有學生180人，為了解這兩個年級學生的體質(zhì)健康情況，進行了抽樣調(diào)查，過程如下，請補充完整．

收集數(shù)據(jù)

從八、九兩個年級各隨機抽取名學生，進行了體質(zhì)健康測試，測試成績（百分制）如下：

八年級

九年級

整理、描述數(shù)據(jù)

按如下分數(shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù)：

八年級

0

0

1

11

1

九年級

1

0

0

7

（說明：成績分及以上為體質(zhì)健康優(yōu)秀，~分為體質(zhì)健康良好，~分為體質(zhì)健康合格，分以下為體質(zhì)健康不合格）

分析數(shù)據(jù)

兩組樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如下表所示：

年級

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

八年級

33.6

九年級

52.1

請將以上兩個表格補充完整；

得出結論

（1）估計九年級體質(zhì)健康優(yōu)秀的學生人數(shù)為__________；

（2）可以推斷出_______年級學生的體質(zhì)健康情況更好一些，理由為_________________．（至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若有a，b兩個數(shù)，滿足關系式：a+b＝ab﹣1，則稱a，b為“共生數(shù)對”，記作（a，b）．

例如：當2，3滿足2+3＝2×3﹣1時，則（2，3）是“共生數(shù)對”．

（1）若（x，﹣2）是“共生數(shù)對”，求x的值；

（2）若（m，n）是“共生數(shù)對”，判斷（n，m）是否也是“共生數(shù)對”，請通過計算說明．

（3）請再寫出兩個不同的“共生數(shù)對”

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為了解某學校學生一年中的課外閱讀量，該校對800名學生采用隨機抽樣的方式進行了問卷調(diào)查，調(diào)查的結果分為四種情況：A、10本以下；B、10～15本；C、16～20本；D、20本以上．根據(jù)調(diào)查結果統(tǒng)計整理并制作了如圖所示的兩幅統(tǒng)計圖表．

各種情況人數(shù)統(tǒng)計頻數(shù)分布表

課外閱讀情況

A

B

C

D

頻數(shù)

20

x

y

40

（1）填空：x=________，y=________；

（2）在扇形統(tǒng)計圖中，C部分所對應的扇形的圓心角是________度；

（3）根據(jù)抽樣調(diào)查結果，請估計該校學生一年閱讀課外書20本以上的學生人數(shù)________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】（1）探究新知：如圖1，已知與的面積相等，試判斷與的位置關系，并說明理由.

（2）結論應用：

①如圖2，點，在反比例函數(shù)的圖像上，過點作軸，過點作軸，垂足分別為，，連接.試證明：.

②若①中的其他條件不變，只改變點，的位置如圖3所示，請畫出圖形，判斷與的位置關系并說明理由.

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