【題目】已知函數(shù)f(x)=xlnx﹣ x2(a∈R).
(1)若x>0,恒有f(x)≤x成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若函數(shù)g(x)=f(x)﹣x有兩個(gè)相異極值點(diǎn)x1、x2 , 求證: + >2ae.
【答案】
(1)解:x>0,恒有f(x)≤x成立,
∴xlnx﹣ x2≤x恒成立,∴ ≥ ,
設(shè)g(x)= ,∴g′(x)= ,
當(dāng)g′(x)>0時(shí),即0<x<e2,函數(shù)g(x)單調(diào)遞增,
當(dāng)g′(x)<0時(shí),即x>e2,函數(shù)g(x)單調(diào)遞減,
∴g(x)max=g(e2)= ,
∴ ≥ ,∴a≥ ,
∴實(shí)數(shù)a的取值范圍為[ ,+∞)
(2)解:g′(x)=f(x)′﹣1=lnx﹣ax,函數(shù)g(x)=f(x)﹣x有兩個(gè)極值點(diǎn)x1、x2,
即g′(x)=lnx﹣ax=0有兩個(gè)不同的實(shí)根,
當(dāng)a≤0時(shí),g′(x)單調(diào)遞增,g′(x)=0不可能有兩個(gè)不同的實(shí)根;
當(dāng)a>0時(shí),設(shè)h(x)=lnx﹣ax,
∴h′(x)= ,
若0<x< 時(shí),h′(x)>0,h(x)單調(diào)遞增,
若x> 時(shí),h′(x)<0,h(x)單調(diào)遞減,
∴h( )=﹣lna﹣1>0,
∴0<a< .
不妨設(shè)x2>x1>0,
∵g′(x1)=g′(x2)=0,
∴l(xiāng)nx1﹣ax1=0,lnx2﹣ax2=0,lnx1﹣lnx2=a(x1﹣x2),
先證 + >2,即證 < ,
即證ln < = ( ﹣ )
令 =t,即證lnt< (t﹣ )
設(shè)φ(t)=lnt﹣ (t﹣ ),則φ′(t)=﹣ <0,
函數(shù)φ(t)在(1,+∞)上單調(diào)遞減,
∴φ(t)<φ(1)=0,
∴ + >2,
又∵0<a< ,∴ae<1,
∴ + >2ae
【解析】(1)分離參數(shù),構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)的最值即可,(2)函數(shù)g(x)=f(x)﹣x有兩個(gè)極值點(diǎn)x1、x2 , 即導(dǎo)函數(shù)g′(x)有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根x1、x2 , 對(duì)a進(jìn)行分類討論,令 =t,構(gòu)造函數(shù)φ(t),利用函數(shù)φ(t)的單調(diào)性證明不等式.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握一般的,函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負(fù)有如下關(guān)系: 在某個(gè)區(qū)間內(nèi),(1)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞增;(2)如果,那么函數(shù)在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞減;求函數(shù)的極值的方法是:(1)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極大值(2)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交AB于M,交AC于N.
(1)若∠ABC=70°,則∠MNA的度數(shù)是__.
(2)連接NB,若AB=8cm,△NBC的周長(zhǎng)是14cm.
①求BC的長(zhǎng);
②在直線MN上是否存在P,使由P、B、C構(gòu)成的△PBC的周長(zhǎng)值最小?若存在,標(biāo)出點(diǎn)P的位置并求△PBC的周長(zhǎng)最小值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為,且滿足 .
(1)求角A的大;
(2)若D為BC上一點(diǎn),且 ,求a.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等腰梯形ABCD中,AB∥CD,AD=DC=CB=1,∠ABC=60°,四邊形ACFE為矩形,平面ACFE⊥平面ABCD, .
(1)求證:BC⊥平面ACFE;
(2)點(diǎn)M在線段EF上運(yùn)動(dòng),設(shè)平面MAB與平面FCB二面角的平面角為θ(θ≤90°),試求cosθ的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)列{an}中,a2n=a2n﹣1+(﹣1)n , a2n+1=a2n+n,a1=1則a100= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知f(x)是定義在(0,+∞)上的單調(diào)函數(shù),且對(duì)任意的x∈(0,+∞),都有f[f(x)﹣log2x]=3,則方程f(x)﹣f′(x)=2的解所在的區(qū)間是( )
A.(0, )
B.( ,1)
C.(1,2)
D.(2,3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,曲線C由上半橢圓 和部分拋物線 連接而成,C1與C2的公共點(diǎn)為A,B,其中C1的離心率為 .
(1)求a,b的值;
(2)過(guò)點(diǎn)B的直線l與C1 , C2分別交于點(diǎn)P,Q(均異于點(diǎn)A,B),是否存在直線l,使得PQ為直徑的圓恰好過(guò)點(diǎn)A,若存在直線l的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】某調(diào)查機(jī)構(gòu)將今年溫州市民最關(guān)注的熱點(diǎn)話題分為消費(fèi)、教育、環(huán)保、反腐及其它共五類.根據(jù)最近一次隨機(jī)調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù),繪制的統(tǒng)計(jì)圖表如下:
根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)本次共調(diào)查人 ,請(qǐng)?jiān)谘a(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖并標(biāo)出相應(yīng)數(shù)據(jù) ;
(2)若溫州市約有900萬(wàn)人口,請(qǐng)你估計(jì)最關(guān)注教育問(wèn)題的人數(shù)約為多少萬(wàn)人?
(3)在這次調(diào)查中,某單位共有甲、乙、丙、丁四人最關(guān)注教育問(wèn)題,現(xiàn)準(zhǔn)備從這四人中隨機(jī)抽取兩人進(jìn)行座談,求抽取的兩人恰好是甲和乙的概率(列樹(shù)狀圖或列表說(shuō)明).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市為節(jié)約水資源,制定了新的居民用水收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn).按照新標(biāo)準(zhǔn),用戶每月繳納的水費(fèi)y(元)與每月用水量x(m3)之間的關(guān)系如圖所示.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(2)若某用戶二、三月份共用水40m3(二月份用水量不超過(guò)25m3),繳納水費(fèi)79.8元,則該用戶二、三月份的用水量各是多少m3?
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