【題目】如圖,點(diǎn)P是∠AOB內(nèi)任意一點(diǎn),且∠AOB=40°,點(diǎn)M和點(diǎn)N分別是射線OA和射線OB上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△PMN周長取最小值時(shí),則∠MPN的度數(shù)為( )

A. 140° B. 100° C. 50° D. 40°

【答案】B

【解析】如圖,分別作點(diǎn)P關(guān)于OB、OA的對(duì)稱點(diǎn)C、D,連接CD,分別交OAOB于點(diǎn)M、N,連接OC、OD、PM、PN、MN,此時(shí)△PMN周長取最小值.根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)可得OC=OP=OD,∠CON=∠PON,∠POM=∠DOM;因∠AOB=∠MOP+∠PON40°,即可得∠COD=2∠AOB=80°,在△COD中,OC=OD,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)和三角形的內(nèi)角和定理可得∠OCD=∠ODC=50°在△CON和△PON中,OC=OP∠CON=∠PON,ON=ON,利用SAS判定△CON≌△PON,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得∠OCN=∠NPO=50°,同理可得∠OPM=∠ODM=50°,所以∠MPN=∠NPO+∠OPM=50°+50°=100°.故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

利用完全平方公式,可以將多項(xiàng)式變形為的形式, 我們把這樣的變形方法叫做多項(xiàng)式的配方法運(yùn)用多項(xiàng)式的配方法及平方差公式能對(duì)一些多項(xiàng)式進(jìn)行分解因式例如:

根據(jù)以上材料,解答下列問題:

1用多項(xiàng)式的配方法將化成的形式

2)下面是某位同學(xué)用配方法及平方差公式把多項(xiàng)式進(jìn)行分解因式的解答過程:

老師說,這位同學(xué)的解答過程中有錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出該同學(xué)解答中開始出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方,并用 標(biāo)畫出來,然后寫出完整的、正確的解答過程:

3求證:x,y取任何實(shí)數(shù)時(shí),多項(xiàng)式的值總為正數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事件中,屬于必然事件的是

A. 2018219日是我國二十四節(jié)氣中的雨水節(jié)氣,這一天會(huì)下雨

B. 某班級(jí)11名學(xué)生中,至少有兩名同學(xué)的生日在同一個(gè)月份

C. 用長度分別為2cm,3cm,6cm的細(xì)木條首尾相連能組成一個(gè)三角形

D. 從分別寫有π , (兩個(gè)1之間依次多一個(gè)0)三個(gè)數(shù)字的卡片中隨機(jī)抽出一張,卡片上的數(shù)字是無理數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠一周計(jì)劃每日生產(chǎn)自行車100輛,由于工人實(shí)行輪休,每日上班人數(shù)不一定相等,實(shí)際每日生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比情況如下表(以計(jì)劃量為標(biāo)準(zhǔn),增加的車輛數(shù)記為正數(shù),減少的車輛數(shù)記為負(fù)數(shù))

星期

增減/

-1

+3

-2

+4

+7

-5

-10

本周總的生產(chǎn)量是多少輛?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某人的身份證號(hào)是:320821200706080375,那么他出生的月份是_____月.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,ABACAD⊥BC于點(diǎn)D,AM是△ABC的外角∠CAE的平分線.

(1)求證:AM∥BC;

(2)若DN平分∠ADC交AM于點(diǎn)N,判斷△ADN的形狀并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線l1l2l3、l4l1、l2分別交于點(diǎn)A、B、C、D,點(diǎn)P在直線l3l4上且不與點(diǎn)AB、CD重合.記∠AEP=∠1,∠PFB=∠2,∠EPF=∠3.

(1)若點(diǎn)P在圖(1)位置時(shí),求證:∠3=∠1+∠2;

(2)著點(diǎn)P在圖(2)位置時(shí),請(qǐng)寫出∠1、∠2、∠3之間的關(guān)系,并說明理由;

(3)若點(diǎn)P在圖(3)位置時(shí),寫出∠1、∠2、∠3之間的關(guān)系

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列計(jì)算結(jié)果為a6的是(

A.a8a2B.a12÷a2C.a3a2D.a23

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】你能求(x﹣1)(x99+x98+x97++x+1)的值嗎?遇到這樣的問題,我們可以先思考一下,從簡單的情形入手.先分別計(jì)算下列各式的值:

①(x﹣1)(x+1)=x2﹣1;

②(x﹣1)(x2+x+1)=x3﹣1;

③(x﹣1)(x3+x2+x+1)=x4﹣1;

由此我們可以得到:(x﹣1)(x99+x98+x97++x+1)=

請(qǐng)你利用上面的結(jié)論,再完成下面兩題的計(jì)算:

(1)(﹣2)50+(﹣2)49+(﹣2)48++(﹣2)+1.

(2)若x3+x2+x+1=0,求x2016的值.

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