【題目】快、慢兩車分別從相距360km的佳市、哈市兩地出發(fā),勻速行駛,先相向而行,慢車在快車出發(fā)1h后出發(fā),到達佳市后停止行駛,快車到達哈市后,立即按原路原速返回佳市(快車調(diào)頭的時間忽略不計),快、慢兩車距哈市的路程y1(單位:km),y2(單位:km)與快車出發(fā)時間x(單位:h)之間的函數(shù)圖象如圖所示,請結(jié)合圖象信息解答下列問題:
(1)直接寫出慢車的行駛速度和a的值;
(2)快車與慢車第一次相遇時,距離佳市的路程是多少千米?
(3)快車出發(fā)多少小時后兩車相距為100km?請直接寫出答案.
【答案】(1)慢車的速度為60km/h,a的值為240;(2)快車與慢車第一次相遇時,距離佳市的路程是280千米;(3)快車出發(fā)、或小時后兩車相距為100km.
【解析】
1)根據(jù)速度=路程÷時間可求出慢車的速度,再根據(jù)路程=速度×時間可求出a值.
2)根據(jù)路程一速度時間時間分段),可得出AB、BC、DF段的函數(shù)解析式,當AB、DF段的函數(shù)解析式y值相等時,可求出快車與慢車第一次相遇時距離佳市的路程.
3)由當x=1時AB段的y值大于100和當z=6時DF段的y值小于100,可確定分1≤ェ≤3和3≤x≤6兩種情況考慮,根據(jù)兩車相距100km可列出關(guān)于x的含絕對值符號的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論.
(1)慢車的速度為360÷(7﹣1)=60(km/h),
a=60×(5﹣1)=240.
答:慢車的速度為60km/h,a的值為240.
(2)快車的速度為(360+240)÷5=120(km/h).
根據(jù)題意得:AB段的解析式為y=360﹣120x(0≤x≤3);
BC段的解析式為y=120(x﹣3)=120x﹣360(3≤x≤6);
DF段的解析式為y=60(x﹣1)=60x﹣60(1≤x≤7).
當y=360﹣120x=60x﹣60時,x=,
此時y=60x﹣60=60×﹣60=80,
∴360﹣80=280(km).
答:快車與慢車第一次相遇時,距離佳市的路程是280千米.
(3)當x=1時,y=360﹣120x=240>100,
當x=6時,y=60x﹣60=300,360﹣300=60<100,
∴分1≤x≤3和3≤x≤6兩種情況考慮.
當1≤x≤3時,有|360﹣120x﹣(60x﹣60)|=100,
解得:x1=,x2=;
當3≤x≤6時,有|60x﹣60﹣(120x﹣360)|=100,
解得:x3=,x4=(舍去).
綜上所述:快車出發(fā)、或小時后兩車相距為100km.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某工廠有甲種原料130kg,乙種原料144kg.現(xiàn)用這兩種原料生產(chǎn)出A,B兩種產(chǎn)品共30件.已知生產(chǎn)每件A產(chǎn)品需甲種原料5kg,乙種原料4kg,且每件A產(chǎn)品可獲利700元;生產(chǎn)每件B產(chǎn)品需甲種原料3kg,乙種原料6kg,且每件B產(chǎn)品可獲利900元.設(shè)生產(chǎn)A產(chǎn)品x件(產(chǎn)品件數(shù)為整數(shù)件),根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)生產(chǎn)A,B兩種產(chǎn)品的方案有哪幾種;
(2)設(shè)生產(chǎn)這30件產(chǎn)品可獲利y元,寫出y關(guān)于x的函數(shù)解析式,寫出(1)中利潤最大的方案,并求出最大利潤.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一輛汽車在某次行駛過程中,油箱中的剩余油量y(升)與行駛路程x(千米)之間是一次函數(shù)關(guān)系,其部分圖象如圖所示.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;(不需要寫定義域)
(2)已知當油箱中的剩余油量為8升時,該汽車會開始提示加油,在此次行駛過程中,行駛了500千米時,司機發(fā)現(xiàn)離前方最近的加油站有30千米的路程,在開往該加油站的途中,汽車開始提示加油,這時離加油站的路程是多少千米?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)圖象的對稱軸為直線x=2,頂點為點C,直線y=x+m與該二次函數(shù)的圖象交于點A,B兩點,其中點A的坐標為(5,8),點B在y軸上.
(1)求m的值和該二次函數(shù)的表達式.為線段AB上一個動點(點P不與A,B兩點重合),過點P作x軸的垂線,與這個二次函數(shù)的圖象交于點E.
①設(shè)線段PE的長為h,求h與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.
②若直線AB與這個二次函數(shù)圖象的對稱軸的交點為D,求當四邊形DCEP是平行四邊形時點P的坐標.
(3)若點P(x,y)為直線AB上的一個動點,試探究:以PB為直徑的圓能否與坐標軸相切?如果能請求出點P的坐標,如果不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上點A,B分別對應數(shù)a,b,其中a<0,b>0.
(1)當a=﹣2,b=6時,線段AB的中點對應的數(shù)是 ;(直接填結(jié)果)
(2)若該數(shù)軸上另有一點M對應著數(shù)m.
①當m=2,b>2,且AM=2BM時,求代數(shù)式a+2b+20的值;
②當a=﹣2,且AM=3BM時,請說明代數(shù)式3b﹣4m或2m﹣3b均有定值(不變的數(shù)值),并求出它們的定值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】南崗區(qū)某中學的王老師統(tǒng)計了本校九年一班學生參加體育達標測試的報名情況,并把統(tǒng)計的數(shù)據(jù)繪制成了不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)該學校九年一班參加體育達標測試的學生有多少人?
(2)補全條形統(tǒng)計圖的空缺部分;
(3)若該年級有1200名學生,估計該年級參加仰臥起坐達標測試的有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過A(﹣2,﹣1),B(1,3)兩點,并且交x軸于點C,交y軸于點D.
(1)求該一次函數(shù)的解析式;
(2)求△AOB的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】世界500強H公司決定購買某演唱會門票獎勵部分優(yōu)秀員工,演唱會的購票方式有以下兩種,
方式一:若單位贊助廣告費10萬元,則該單位所購門票的價格為每張0.02萬元(其中總費用=廣告贊助費+門票費);
方式二:如圖所示,設(shè)購買門票x張,總費用為y萬元
(1)求用購票“方式一”時y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若H、A兩家公司分別釆用方式一、方式二購買本場演唱會門票共400張,且A公司購買超過100張,兩公司共花費27.2萬元,求H、A兩公司各購買門票多少張?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某廠計劃每天生產(chǎn)零件個,但實際每天生產(chǎn)量與計劃量相比有出入. 下表是某周的生產(chǎn)情況(超產(chǎn)數(shù)量記為正、減產(chǎn)數(shù)量記為負):
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
增減 |
(1)由表可知該廠星期四生產(chǎn)零件 個,這周實際生產(chǎn)零件 個.(用含的代數(shù)式表示)
(2) 產(chǎn)量最高日比最低日多生產(chǎn)零件 個.
(3) 若該周廠計劃每天生產(chǎn)零件數(shù)是,每個零件應支付工資元,且每天超計劃數(shù)的零件每個另獎元,那這周實際應支付工資多少元?
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