計(jì)算:
(1)(數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式)×(-36);
(2)[2-5×(-數(shù)學(xué)公式2]÷(-數(shù)學(xué)公式);
(3)1數(shù)學(xué)公式×數(shù)學(xué)公式-(-數(shù)學(xué)公式)×2數(shù)學(xué)公式+(-數(shù)學(xué)公式)÷1數(shù)學(xué)公式;
(4)-14-[1-(1-0.5×數(shù)學(xué)公式)×6].

解:(1)原式=×(-36)-×(-36)+×(-36)
=-18+20-21
=-19;

(2)原式=(2-5×)×(-4)
=2×(-4)-5××(-4)
=-8+5
=-3;

(3)原式=×+×-×
=×(+-
=×
=;

(4)原式=-1-[1-(1-)×6]
=-1-(1-×6)
=-1-(1-5)
=-1+4
=3.
分析:(1)利用乘法的分配律進(jìn)行計(jì)算;
(2)先進(jìn)行乘方運(yùn)算,再把除法化為乘法,然后利用乘法的分配律進(jìn)行計(jì)算;
(3)先把帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù)和除法化為乘法,然后利用乘法的分配律進(jìn)行計(jì)算;
(4)先進(jìn)行乘方運(yùn)算和括號(hào)內(nèi)的乘法運(yùn)算得到原式=-1-[1-(1-)×6],再計(jì)算小括號(hào),然后去中括號(hào)合并即可.
點(diǎn)評(píng):本題考查了有理數(shù)混合運(yùn)算:先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級(jí)運(yùn)算,應(yīng)按從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算;如果有括號(hào),要先做括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在“3.15”消費(fèi)者權(quán)益日的活動(dòng)中,對(duì)甲、乙兩家商場(chǎng)售后服務(wù)的滿(mǎn)意度進(jìn)行了抽查.如圖反映了被抽查用戶(hù)對(duì)兩家商場(chǎng)售后服務(wù)的滿(mǎn)意程度(以下稱(chēng):用戶(hù)滿(mǎn)意度),分為很不滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意、較滿(mǎn)意、很滿(mǎn)意四個(gè)等級(jí),并依次記為1分、2分、3分、4分.
(1)請(qǐng)問(wèn):甲商場(chǎng)的用戶(hù)滿(mǎn)意度分?jǐn)?shù)的眾數(shù)為
 
;乙商場(chǎng)的用戶(hù)滿(mǎn)意度分?jǐn)?shù)的眾數(shù)為
 

(2)分別求出甲、乙兩商場(chǎng)的用戶(hù)滿(mǎn)意度分?jǐn)?shù)的平均值.(計(jì)算結(jié)果精確到0.01)
(3)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),判斷哪家商場(chǎng)的用戶(hù)滿(mǎn)意度較高,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1、計(jì)算:-|-2|=( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1、計(jì)算:-52=( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、計(jì)算:-3x•(2x2-x+4)=
-6x3+3x2-12x
;(2a-b)
(2a+b)
=4a2-b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:2-1+(π-1)0=
 

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