【題目】用適當方法解下列方程
(1)x(x+4)=8x+12
(2)(x+3)2=25(x﹣1)2
(3)(x+1)(x+8)=﹣12
(4)x4﹣x2﹣6=0.

【答案】
(1)解:x(x+4)=8x+12,

整理得:x2﹣4x﹣12=0,

(x+2)(x﹣6)=0,

x+2=0,x﹣6=0,

x1=﹣2,x2=6


(2)解:(x+3)2=25(x﹣1)2

x+3=±5(x﹣1),


(3)解:(x+1)(x+8)=﹣12

整理得:x2+9x+20=0,

(x+5)(x+4)=0,

x+5=0,x+4=0,

x1=﹣5,x2=﹣4


(4)解:x4﹣x2﹣6=0,

(x2﹣3)(x2+2)=0,

x2﹣3=0,


【解析】(1)整理后分解因式,即可得出兩個一元一次方程,求出方程的解即可;(2)兩邊開方,即可得出兩個一元一次方程,求出方程的解即可;(3)整理后分解因式,即可得出兩個一元一次方程,求出方程的解即可;(4)先分解因式,即可得出一個一元二次方程,求出方程的解即可.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解因式分解法的相關知識,掌握已知未知先分離,因式分解是其次.調(diào)整系數(shù)等互反,和差積套恒等式.完全平方等常數(shù),間接配方顯優(yōu)勢.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在等邊△ABC中,D是邊AC上一點,連接BD,將△BCD繞點B逆時針旋轉60°,得到△BAE,連接ED,若BC=5,BD=4.則下列四個結論:①AE∥BC;②∠ADE=∠BDC;③△BDE是等邊三角形;④△AED的周長是9.其中正確的結論是(把你認為正確結論的序號都填上.)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=x2﹣4x﹣5與x軸相交于A、B兩點,與y軸相交于點C,點D是直線BC下方拋物線上一點,過點D作y軸的平行線,與直線BC相交于點E.

(1)求直線BC的解析式;
(2)當線段DE的長度最大時,求點D的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于點(﹣2,0),(x1 , 0),且1<x1<2,與y軸的正半軸的交點在(0,2)的下方.下列結論:①4a﹣2b+c=0;②a<b<0;③2a+c>0;④2a﹣b+1<0.其中正確結論有 . (填序號)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,如圖拋物線y=ax2+3ax+c(a>0)與y軸交于點C,與x軸交于A,B兩點,點A在點B左側.點B的坐標為(1,0),OC=3OB.

(1)求拋物線的解析式;
(2)若點D是線段AC下方拋物線上的動點,求四邊形ABCD面積的最大值;
(3)若點E在x軸上,點P在拋物線上.是否存在以A,C,E,P為頂點且以AC為一邊的平行四邊形?若存在,寫出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點C為線段AB上一點,△ACM、△CBN是等邊三角形,直線AN、MC交于點E,直線BM、CN交于點F.

(1)求證:AN=MB;
(2)求證:△CEF為等邊三角形;
(3)將△ACM繞點C按逆時針方向旋轉90°,其它條件不變,在圖②中補出符合要求的圖形,并判斷(1)題中的結論是否依然成立,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,點P從點A出發(fā)沿邊AC向點C以1cm/s的速度移動,點Q從C點出發(fā)沿CB邊向點B以2cm/s的速度移動.

(1)如果P、Q同時出發(fā),幾秒鐘后,可使△PCQ的面積為8平方厘米?
(2)是否存在某一時刻,使△PCQ的面積等于△ABC面積的一半,并說明理由.
(3)點P、Q在移動過程中,是否存在某一時刻,使得△PCQ的面積達到最大值,并說明利理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】先閱讀理解下面的例題,再按要求解答下列問題:
例題:解一元二次不等式x2﹣4>0
解:∵x2﹣4=(x+2)(x﹣2)
∴x2﹣4>0可化為
(x+2)(x﹣2)>0
由有理數(shù)的乘法法則“兩數(shù)相乘,同號得正”,得
解不等式組①,得x>2,
解不等式組②,得x<﹣2,
∴(x+2)(x﹣2)>0的解集為x>2或x<﹣2,
即一元二次不等式x2﹣4>0的解集為x>2或x<﹣2.
(1)一元二次不等式x2﹣16>0的解集為;
(2)分式不等式 的解集為
(3)解一元二次不等式2x2﹣3x<0.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為13,以CD為斜邊向外作Rt△CDE,若點A到CE的距離為17,則CE=

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