【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AB=AC,AC交⊙O于點EBC交⊙O于點D,FCE的中點,連接DF.則下列結論錯誤的是

A.A=ABEB.

C.BD=DCD.DF是⊙O的切線

【答案】A

【解析】

首先由AB是⊙O的直徑,得出ADBC,推出BDDC,再由OAOB,推出ODABC的中位線,得DFOD,即DF是⊙O的切線,最后由假設推出不正確.

解:連接OD,AD

AB是⊙O的直徑,

∴∠ADB90°(直徑所對的圓周角是直角),

ADBC;

而在ABC中,ABAC,

AD是邊BC上的中線,

BDDCC選項正確);

AB是⊙O的直徑,

ADBC,

ABAC

DBDC,∠BAD=∠CAD,

,(B選項正確);

OAOB

ODABC的中位線,

即:ODAC,

DFAC,

DFOD

DF是⊙O的切線(D選項正確);

只有當ABE是等腰直角三角形時,∠A=∠ABE45°,

A選項錯誤,

故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點A、Bx軸的上方,∠AOB90°,OA、OB分別與函數(shù)的圖象交于A、B兩點,以OAOB為鄰邊作矩形AOBC.當點Cy軸上時,分別過點A和點BAEx軸,BFx軸,垂足分別為E、F,則_______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABO的直徑,AC是弦,點PBA延長線上一點,連接PC、BC,∠PCA=∠B

1)求證:PCO的切線;

2)若PC4PA2,求直徑AB的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知RtABC中,∠ACB=90°,AC=BC=16.點O在邊BC上,以O為圓心,OB為半徑的弧經(jīng)過點AP是弧AB上的一個動點.

(1)求半徑OB的長;

(2)如果點P是弧AB的中點,聯(lián)結PC,求∠PCB的正切值;

(3)如果BA平分∠PBC,延長BP、CA交于點D,求線段DP的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖16,拋物線y=ax2+3ax+c(a>0)與y軸交于點C,與x軸交于A,B兩點,點A在點B左側.點B的坐標為(1,0),OC=3OB.

(1)求拋物線的解析式.

(2)若點D是線段AC下方拋物線上的動點,求四邊形ABCD面積的最大值.

(3)若點E在x軸上,點P在拋物線上.是否存在以A,C,E,P為頂點且以AC為一邊的平行四邊形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】春曉中學為開展校園科技節(jié)活動,計劃購買A型、B型兩種型號的航模.若購買8A型航模和5B型航模需用2200元;若購買4A型航模和6B型航模需用1520元.求A,B兩種型號航模的單價分別是多少元.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖①、圖②是某校調(diào)查部分學生是否知道母親生日情況的扇形和條形統(tǒng)計圖:根據(jù)圖中信息,解答下列問題:

1)求本次被調(diào)查學生的人數(shù);
2)請補全條形統(tǒng)計圖;
3)若全校共有2700名學生,請估計這所學校有多少名學生知道母親的生日.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知直線y=kx(k≠0)經(jīng)過點(12,﹣5),將直線向上平移m(m>0)個單位,若平移后得到的直線與半徑為6的⊙O相交(點O為坐標原點),則m的取值范圍為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=x,點A1坐標為(1,0),過點A1作x軸的垂線交直線于點B1,以原點O為圓心,OB1長為半徑畫弧交x軸于點A2;再過點A2作x軸的垂線交直線于點B2,以原點O為圓心,OB2長為半徑畫弧交x軸于點A3,…,按此做法進行下去,點An的坐標為__

查看答案和解析>>

同步練習冊答案