學生李軍在一次數(shù)學活動課中，將一圓形紙板，經(jīng)過多次剪裁，把它剪裁成若干個扇形．操作要求：第次剪裁，將圓形低板等分成個扇形；第次剪裁，將上次得到的扇形中一個再等分成個扇形；以后按第次剪裁的做法進行下去．請你結(jié)合他的剪裁過程填表：

剪裁次序

所得扇形總個數(shù)

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

3、學生李軍在一次數(shù)學活動課中，將一圓形紙板，經(jīng)過多次剪裁，把它剪裁成若干個扇形．操作要求：第1次剪裁，將畫形紙板等分成4個扇形；第2次剪裁，將上次得到的扇形中的一個再等分成4個扇形；以后按第2次剪裁的做法進行下去．請你結(jié)合他的剪裁過程填表：
10，31
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

學生李軍在一次數(shù)學活動課中，將一圓形紙板，經(jīng)過多次剪裁，把它剪裁成若干個扇形．操作要求：第1次剪裁，將畫形紙板等分成4個扇形；第2次剪裁，將上次得到的扇形中的一個再等分成4個扇形；以后按第2次剪裁的做法進行下去．請你結(jié)合他的剪裁過程填表：________．
剪裁次序123…10
所得扇形總個數(shù)47…

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科目：初中數(shù)學 來源：2004年全國中考數(shù)學試題匯編《代數(shù)式》（03）（解析版） 題型：填空題

（2004•襄陽）學生李軍在一次數(shù)學活動課中，將一圓形紙板，經(jīng)過多次剪裁，把它剪裁成若干個扇形．操作要求：第1次剪裁，將畫形紙板等分成4個扇形；第2次剪裁，將上次得到的扇形中的一個再等分成4個扇形；以后按第2次剪裁的做法進行下去．請你結(jié)合他的剪裁過程填表：    ．
剪裁次序123…10
所得扇形總個數(shù)47…

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科目：初中數(shù)學 來源：2004年湖北省襄樊市中考數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

（2004•襄陽）學生李軍在一次數(shù)學活動課中，將一圓形紙板，經(jīng)過多次剪裁，把它剪裁成若干個扇形．操作要求：第1次剪裁，將畫形紙板等分成4個扇形；第2次剪裁，將上次得到的扇形中的一個再等分成4個扇形；以后按第2次剪裁的做法進行下去．請你結(jié)合他的剪裁過程填表：    ．
剪裁次序123…10
所得扇形總個數(shù)47…

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