【題目】關于x的一元二次方程（x+1）（x﹣1）+mx＝0根的情況，下列判斷正確的是（　�。�

A.有兩個相等的實數(shù)根B.有兩個不相等的實數(shù)根

C.沒有實數(shù)根D.無法確定

【答案】B

【解析】

根據(jù)一元二次方程根的判別式的符號，即可判定原方程的根的情況．

原方程可化為：x2+mx﹣1＝0，

∵△＝m2+4＞0，

∴對于任意的實數(shù)m，方程有兩個不相等的實數(shù)根．

故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】若x＝﹣1是關于x的方程2x+a＝1的解，則a的值為( )

A. ﹣1B. 3C. 1D. ﹣3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】對于正比例函數(shù) y 3x ，下列說法正確的是( )

A. y 隨 x 的增大而減小 B. y 隨 x 的增大而增大

C. y 隨 x 的減小而增大 D. y 有最小值

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】對于多項式22t2+3t﹣1，下列說法中不正確的是（ ）
A.它是關于t的二次三項式
B.它是按t降冪排列
C.它的常數(shù)項是﹣1
D.二次項的系數(shù)是2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的點陣圖形和與之對應的等式，探究其中的規(guī)律：

（1） 請你在④和⑤后面的橫線上分別寫出對應的等式：

（2）通過猜想，寫出與第n個點陣圖形相對應的等式.

（3）求：點的個數(shù)等于96的點陣圖形是第幾個.

（4）判斷：是否存在點的個數(shù)等于2018的點陣圖形，并說明理由.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】從下列不等式中選擇一個與x+1≥2組成不等式組，若要使該不等式組的解集為x≥1，則可以選擇的不等式是（　　）

A. x＞0 B. x＞2 C. x＜0 D. x＜2

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在菱形ABCD中，AB=2，∠BAD=60°，E是邊AD的中點，M是邊AB上任一點（不與點A重合），延長ME交CD的延長線與點N，連接MD，AN．
（1）求證：四邊形AMDN是平行四邊形；
（2）當AM=時，四邊形AMDN是矩形（直接寫答案即可）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為了擴大內需，讓惠于農民，豐富農民的業(yè)余生活，鼓勵送彩電下鄉(xiāng)，國家決定對購買彩電的農戶實行政府補貼．規(guī)定每購買一臺彩電，政府補貼若干元，經調查某商場銷售彩電臺數(shù)y（臺）與補貼款額x（元）之間大致滿足如圖①所示的一次函數(shù)關系．隨著補貼款額x的不斷增大，銷售量也不斷增加，但每臺彩電的收益Z（元）會相應降低且Z與x之間也大致滿足如圖②所示的一次函數(shù)關系．

（1）在政府未出臺補貼措施前，該商場銷售彩電的總收益額為多少元？

（2）在政府補貼政策實施后，分別求出該商場銷售彩電臺數(shù)y和每臺家電的收益z與政府補貼款額x之間的函數(shù)關系式；

（3）要使該商場銷售彩電的總收益w（元）最大，政府應將每臺補貼款額x定為多少并求出總收益w的最大值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在學校“爭創(chuàng)美麗班級，爭做文明學生”示范班級評比活動中，10位評委給九年級（1）班的評分情況如下表示：

評分（分）

75

80

85

90

評委人數(shù)

2

3

4

1

則這10位評委評分的平均數(shù)是（　�。�

A.80分B.82分C.82．5分D.85分

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