【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中，點(diǎn)A坐標(biāo)為，點(diǎn)B的坐標(biāo)為．將二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)左（右）平移個(gè)單位再上（下）平移個(gè)單位得到圖象M，使得圖象M的頂點(diǎn)落在線段AB上．下列關(guān)于a，b的取值范圍，敘述正確的是（ ）

A.，B.，

C.，D.，

【答案】B

【解析】

先求出二次函數(shù)=的頂點(diǎn)坐標(biāo)（1，-2），根據(jù)題意，二次函數(shù)圖象是向左平移a個(gè)單位，再向上平移b個(gè)單位得到圖象M，平移后的頂點(diǎn)坐標(biāo)為（1-a,-2+b），進(jìn)而得到滿足條件的a、b的不等式，解之即可．

∵=，

∴二次函數(shù)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為（1，-2），

∵點(diǎn)A坐標(biāo)為，點(diǎn)B的坐標(biāo)為，

∴二次函數(shù)圖象是向左平移a個(gè)單位，再向上平移b個(gè)單位得到圖象M，

∴平移后的頂點(diǎn)坐標(biāo)為（1-a,-2+b）

∵圖象M的頂點(diǎn)落在線段AB上，

∴-2≤1-a≤0，2≤-2+b≤3，

解得：1≤a≤3，4≤b≤5，

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】校園安全問(wèn)題受到全社會(huì)的廣泛關(guān)注，省教育局要求各學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，某中學(xué)為了了解學(xué)生對(duì)校園安全知識(shí)的了解程度（程度分為：A．十分熟悉、B．了解較多、C．了解較少、D．不了解），隨機(jī)抽取了該校部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計(jì)整理并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：

（1）本次接受調(diào)查的學(xué)生共有________人，扇形統(tǒng)計(jì)圖中A部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角是______；

（2）請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（3）若該中學(xué)共有學(xué)生1800人，估計(jì)該校學(xué)生中對(duì)校園安全知識(shí)的了解程度達(dá)到A和B的總?cè)藬?shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一方有難，八方支援．“新冠肺炎”疫情來(lái)襲，除了醫(yī)務(wù)人員主動(dòng)請(qǐng)纓逆行走向戰(zhàn)場(chǎng)外，眾多企業(yè)也伸出援助之手．某公司用甲，乙兩種貨車向武漢運(yùn)送愛(ài)心物資，兩次滿載的運(yùn)輸情況如下表：

甲種貨車輛數(shù)

乙種貨車輛數(shù)

合計(jì)運(yùn)物資噸數(shù)

第一次

3

4

29

第二次

2

6

31

（1）求甲、乙兩種貨車每次滿載分別能運(yùn)輸多少噸物資；

（2）目前有46.4噸物資要運(yùn)輸?shù)轿錆h，該公司擬安排甲乙貨車共10輛，全部物資一次運(yùn)完，其中每輛甲車一次運(yùn)送花費(fèi)500元，每輛乙車一次運(yùn)送花費(fèi)300元，請(qǐng)問(wèn)該公司應(yīng)如何安排車輛最節(jié)省費(fèi)用？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，以為直徑作半圓，點(diǎn)在半圓上，連結(jié)，，且.連結(jié)，是邊上的高，過(guò)點(diǎn)作交的延長(zhǎng)線于點(diǎn)，交于點(diǎn).

（1）求證：.

（2）當(dāng)為的中點(diǎn)時(shí)，求的值.

（3）如圖2，取的中點(diǎn)，連結(jié).

①若，在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，當(dāng)四邊形的其中一邊長(zhǎng)是的2倍時(shí)，求所有滿足條件的長(zhǎng).

②連結(jié)，當(dāng)的面積是的面積的3倍時(shí)，求的值（請(qǐng)直接寫(xiě)出答案）.

圖1圖2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】意外創(chuàng)傷隨時(shí)可能發(fā)生，急救是否及時(shí)、妥善，直接關(guān)系到病人的安危．為普及急救科普知識(shí)，提高學(xué)生的急救意識(shí)與現(xiàn)場(chǎng)急救能力，某校開(kāi)展了急救知識(shí)進(jìn)校園培訓(xùn)活動(dòng)．為了解七、八年級(jí)學(xué)生(七、八年級(jí)各有600名學(xué)生)的培訓(xùn)效果，該校舉行了相關(guān)的急救知識(shí)競(jìng)賽．現(xiàn)從兩個(gè)年級(jí)各隨機(jī)抽取20名學(xué)生的急救知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)(百．分制)進(jìn)行分析，過(guò)程如下：

收集數(shù)據(jù)：

七年級(jí)：79，85，73，80，75，76，87，70，75，94，75，78，81，72，75，80，86，59，83，77．

八年級(jí)：92，74，87，82，72，81，94，83，77，83，80，81，71，81，72，77，82，80，70，41．

整理數(shù)據(jù)：

40≤x≤49

50≤x≤59

60≤x≤69

70≤x≤79

80≤x≤89

90≤x≤100

七年級(jí)

0

1

0

a

7

1

八年級(jí)

1

0

0

7

b

2

分析數(shù)據(jù)：

平均數(shù)

眾數(shù)

中位數(shù)

七年級(jí)

78

75

c

八年級(jí)

78

d

80.5

應(yīng)用數(shù)據(jù)：

（1）由上表填空：a＝　 　；b＝　 　；c＝　 　；d＝　 　．

（2）估計(jì)該校七、八兩個(gè)年級(jí)學(xué)生在本次競(jìng)賽中成績(jī)?cè)?/span>80分及以上的共有多少人？

（3）你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生對(duì)急救知識(shí)掌握的總體水平較好，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)公布，截止4月2日全國(guó)疫情現(xiàn)存趨勢(shì)圖如下：

（1）結(jié)合圖象，小彤對(duì)全國(guó)疫情做出以下四個(gè)判斷：

①現(xiàn)存疑似病例與現(xiàn)存確診病例數(shù)量差距最大日期大約出現(xiàn)在2月上旬；

②疫情在3月30日已經(jīng)得到完全的控制；

③現(xiàn)存疑似人數(shù)大約在2月8日前后達(dá)到峰值；

④全國(guó)現(xiàn)存確診病例人數(shù)3月底增加趨緩．

你認(rèn)為判斷正確的有________．

（2）針對(duì)這次疫情，某校初三一班的同學(xué)以小組為單位組織了“抗戰(zhàn)疫情，我為湖北鼓勁”繪畫(huà)活動(dòng)．通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)往湖北，右圖是同學(xué)們的上交繪畫(huà)作品情況，結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖，回答：________，________．

（3）全國(guó)各地都向湖北伸出援助之手，其中北京市派遣醫(yī)務(wù)人員前往較為嚴(yán)重的武漢和黃岡．請(qǐng)依據(jù)表格回答下列問(wèn)題：

北京派遣至武漢、黃岡各醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員對(duì)比表

武漢

5

7

9

12

11

8

19

20

7

7

3

1

20

13

黃岡

3

8

5

10

14

20

4

2

9

18

11

15

注：表格內(nèi)的數(shù)字代表派遣至每個(gè)醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員人數(shù)

①派往武漢各醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員的眾數(shù)是________人；

②派黃岡各醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員的平均數(shù)約是________人（四舍五入取整數(shù)）；

③請(qǐng)你根據(jù)表格信息，判斷兩個(gè)地區(qū)哪里的疫情較為嚴(yán)重，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，⊙O中，AB＝AC，∠ACB＝75°，BC＝1，則陰影部分的面積是（　�。�

A.1+πB.πC.πD.1+π

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某駐村扶貧小組實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧，幫助貧困農(nóng)戶進(jìn)行西瓜種植和銷售.已知西瓜的成本為6元/千克，規(guī)定銷售單價(jià)不低于成本，又不高于成本的兩倍.經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某天西瓜的銷售量y(千克)與銷售單價(jià)x(元/千克)的函數(shù)關(guān)系如下圖所示：

(1)求y與x的函數(shù)解析式(也稱關(guān)系式)；

(2)求這一天銷售西瓜獲得的利潤(rùn)的最大值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中，二次函數(shù)（，為常數(shù)）的圖像頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)為．

（1）直接寫(xiě)出、滿足的關(guān)系式是______；

（2）若點(diǎn)，（）是二次函數(shù)（，為常數(shù)）的圖像上的兩點(diǎn)．

①當(dāng)，時(shí)，求的長(zhǎng)度；

②當(dāng)時(shí)，求的長(zhǎng)度；

③若存在實(shí)數(shù)，使得，且成立，求的取值范圍．

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