如圖,在正方形ABCD中,AB=2,E是AD邊上一點(點E與點A,D不重合),BE的垂直平分線交AB于精英家教網(wǎng)M,交DC于N,設AE=x.
(1)試用含x的式子表示BM;
(2)求證:MN=BE;
(3)設四邊形ADNM的面積為S,求S關于x的函數(shù)關系式.
分析:解答此題需要運用正方形的性質,勾股定理和線段垂直平分線的性質解答,解答此題的關鍵是連接ME,構造出直角三角形再解答.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)連接ME,根據(jù)題意,得MB=ME,(1分)
在Rt△AME中,AE=x,ME=MB=2-AM,
∴(2-AM)2=x2+AM2,(3分)
解得AM=1-
1
4
x2,
∴BM=2-AM=2-(1-
1
4
x2)=
1
4
x2+1;

(2)設MN交BE于P,根據(jù)題意,得MN⊥BE,
過N作AB的垂線交AB于F,在Rt△AEB和Rt△MNF中,
∠MBP+∠BMN=90°,∠FNM+∠BMN=90°,
∴∠MBP=∠MNF,
又AB=FN,∴Rt△EBA≌Rt△MNF,故MN=BE;(9分)

(3)由(1)有AM=1-
1
4
x2,
由(2)△EBA≌△MNF,
∴EA=MF,∴DN=AF=AM+MF=AM+AE,
∴四邊形ADNM的面積S=
AM+DN
2
×AD=
AM+AF
2
×2
=2AM+AE
=2(1-
1
4
x2)+x
=-
1
2
x2+x+2,
即所求關系式為S=-
1
2
x2+x+2.
點評:此題的綜合性比較強,涉及到正方形的性質,勾股定理和線段垂直平分線的性質,解答此題的關鍵是連接ME,過N作NF∥BC把問題轉化成解直角三角形的問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖:在正方形網(wǎng)格上有△ABC,△DEF,說明這兩個三角形相似,并求出它們的相似比.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑的⊙O與AB邊交于點D,過點D作⊙O的切線精英家教網(wǎng),交BC于點E.
(1)求證:點E是邊BC的中點;
(2)若EC=3,BD=2
6
,求⊙O的直徑AC的長度;
(3)若以點O,D,E,C為頂點的四邊形是正方形,試判斷△ABC的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

23、如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD=CD,點E是邊AC的中點,連接DE,DE的延長線與邊BC相交于點F,AG∥BC,交DE于點G,連接AF、CG.
(1)求證:AF=BF;
(2)如果AB=AC,求證:四邊形AFCG是正方形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•陜西)如圖,正三角形ABC的邊長為3+
3

(1)如圖①,正方形EFPN的頂點E、F在邊AB上,頂點N在邊AC上,在正三角形ABC及其內部,以點A為位似中心,作正方形EFPN的位似正方形E′F′P′N′,且使正方形E′F′P′N′的面積最大(不要求寫作法);
(2)求(1)中作出的正方形E′F′P′N′的邊長;
(3)如圖②,在正三角形ABC中放入正方形DEMN和正方形EFPH,使得DE、EF在邊AB上,點P、N分別在邊CB、CA上,求這兩個正方形面積和的最大值和最小值,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以斜邊AB為邊向外作正方形ABDE,且正方形對角線交于點O,連接OC,已知AC=5,OC=6
2
,求另一直角邊BC的長.

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