【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知:函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),
①求隨增大而增大時(shí),的取值范圍;
②當(dāng)時(shí),求的取值范圍;
③當(dāng)時(shí),設(shè)的最大值與最小值之差為,當(dāng)時(shí),求的值.
(2)若,連結(jié).當(dāng)此函數(shù)的圖象與線段只有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí),直接寫出的取值范圍.
【答案】(1)①或;②;③或;(2)或或.
【解析】
(1)①利用函數(shù)圖像,直接作答即可;
②觀察函數(shù)圖像直接作答即可;
③分、、、四種情況分類討論即可;
(2)利用兩個(gè)函數(shù)的對稱軸都是直線,分類討論所處的位置,即可得出答案.
(1)①或.
當(dāng)時(shí),函數(shù)變?yōu)?/span> ,
函數(shù)圖像如圖所示:
函數(shù)的對稱軸是直線,
所以通過觀察圖像可以得到當(dāng)隨增大而增大時(shí),的取值范圍是:或;
②;
通過觀察圖像可以得到:當(dāng)時(shí),;
③當(dāng),即時(shí),
,
當(dāng)時(shí),由圖象可知
當(dāng)時(shí),
由,
得,
當(dāng)時(shí),
舍去.
綜上所述:或;
或或,
∵
∴的對稱軸為直線:,
的對稱軸為直線:,
①由(1)可知:當(dāng)時(shí),函數(shù)與AB有兩個(gè)交點(diǎn),一個(gè)為(0,2),一個(gè)為(),滿足條件;
②當(dāng)時(shí),函數(shù)變?yōu)椋?/span>,此時(shí)只有一個(gè)交點(diǎn),不合題意;
③當(dāng)時(shí),函數(shù)變?yōu)椋?/span>,此時(shí)只有一個(gè)交點(diǎn),不合題意;
④當(dāng)時(shí),此時(shí)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為,
∵,
∴與AB無交點(diǎn);
對于函數(shù)一直小于0,因此與AB無交點(diǎn);
⑤當(dāng)時(shí),
對于函數(shù)來說,當(dāng)時(shí),有最小值此時(shí),因此函數(shù)與AB最多有一個(gè)交點(diǎn),
對于函數(shù),當(dāng)時(shí),有最大值,為,與AB無交點(diǎn);
⑥當(dāng)時(shí),
對于函數(shù)來說,,因此與AB必有一個(gè)交點(diǎn),
只須保證:與AB有一個(gè)交點(diǎn)即可,
當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),有最大值為,根據(jù)對稱性可知:此時(shí)與AB有兩個(gè)交點(diǎn),
∴當(dāng)時(shí),有三個(gè)交點(diǎn),不合題意;
當(dāng)時(shí),
函數(shù)變?yōu)椋?/span>,此時(shí)與AB共有兩個(gè)交點(diǎn);
當(dāng)時(shí):與AB有一個(gè)交點(diǎn),
∴此時(shí)函數(shù)與AB有兩個(gè)交點(diǎn);
⑦當(dāng)時(shí),
對于函數(shù):,與AB無交點(diǎn),
當(dāng)函數(shù)過時(shí),
得:,解得:,
∵,
∴,此時(shí)與AB有兩個(gè)交點(diǎn),
∴當(dāng)時(shí),與AB有兩個(gè)交點(diǎn);
綜上所述:當(dāng)或或時(shí),與AB只有兩個(gè)交點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)A,對點(diǎn)A作如下變換:
第一步:作點(diǎn)A關(guān)于x軸的對稱點(diǎn)A1;第二步:以O為位似中心,作線段OA1的位似圖形OA2,且相似比=q,則稱A2是點(diǎn)A的對稱位似點(diǎn).
(1)若A(2,3),q=2,直接寫出點(diǎn)A的對稱位似點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)已知直線l:y=kx-2,拋物線C:y=-x2+mx-2(m>0).點(diǎn)N(,2k-2)在直線l上.
①當(dāng)k=時(shí),判斷E(1,-1)是否是點(diǎn)N的對稱位似點(diǎn),請說明理由;
②若直線l與拋物線C交于點(diǎn)M(x1,y1)(x1≠0),且點(diǎn)M不是拋物線的頂點(diǎn),則點(diǎn)M的對稱位似點(diǎn)是否可能仍在拋物線C上?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司銷售的一種時(shí)令商品每件成本為20元,經(jīng)過市場調(diào)查分析,5月份的日銷售件數(shù)為:(其中t為天數(shù)),并且前15天,每天的價(jià)格(元/件)與時(shí)間t(天)的函數(shù)關(guān)系式為(,且t為整數(shù)),第16天到月底每天的價(jià)格(元/件)與時(shí)間t(天)的函數(shù)關(guān)系式為(,且t為整數(shù)),根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)5月份第10天的銷售件數(shù)為________件,銷售利潤為________元;
(2)請通過計(jì)算預(yù)測5月份中哪一天的日銷售利潤w最大,最大日銷售利潤是多少?
(3)在實(shí)際銷售的前15天中,該公司決定每銷售一件商品就捐贈(zèng)m元利潤給希望工程.公司通過銷售記錄發(fā)現(xiàn),前15天中,每天扣除捐贈(zèng)后的日銷售利潤w隨t的增大而增大,求m的取值范圍.
參考公式:拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在每個(gè)邊長都為的小正方形組成的網(wǎng)格中,小正方形的頂點(diǎn)叫做格點(diǎn).線段的端點(diǎn)均在格點(diǎn)上.
(1)線段的長度等于 ;
(2)將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,在圖中畫出,并連結(jié).
(3)在線段上確定一點(diǎn)連結(jié),使得與的面積比為.
說明:以上作圖只用無刻度的直尺畫圖,保留畫圖痕跡,不寫畫法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖①表示的是某商場2012年前四個(gè)月中兩個(gè)月的商品銷售額的情況,圖②表示的是商場家電部各月銷售額占商場當(dāng)月銷售總額的百分比情況,觀察圖①、圖②解答下列問題:
(1)商場前四個(gè)月財(cái)務(wù)結(jié)算顯示四月份商場的商品銷售額比一月份下降了20%,請你求出商場四月份的銷售額;
(2)若商場前四個(gè)月的商品銷售總額一共是500萬元,請你根據(jù)這一信息將圖①中的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)小明觀察圖②后認(rèn)為,商場家電部四月份的銷售額比三月份減少了,你同意他的看法嗎?請你說明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某玩具店進(jìn)了一排黑白塑料球,共5箱,每箱的規(guī)格、數(shù)量都相同,其中每箱中裝有黑白兩種顏色的塑料球共3000個(gè),為了估計(jì)每箱中兩種顏色球的個(gè)數(shù),隨機(jī)抽查了一箱,將箱子里面的球攪勻后從中隨機(jī)摸出一個(gè)球記下顏色,再把它放回箱子中,多次重復(fù)上述過程后,發(fā)現(xiàn)摸到黑球的概率在0.8附近波動(dòng),則此可以估計(jì)這批塑料球中黑球的總個(gè)數(shù),請將黑球總個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示約為________個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)課上,張老師舉了下面的例題:
例1 等腰三角形中,,求的度數(shù).(答案:)
例2 等腰三角形中,,求的度數(shù).(答案:或或)
張老師啟發(fā)同學(xué)們進(jìn)行變式,小敏編了如下一題:
變式 等腰三角形中,,求的度數(shù).
(1)請你解答以上的變式題.
(2)解(1)后,小敏發(fā)現(xiàn),的度數(shù)不同,得到的度數(shù)的個(gè)數(shù)也可能不同.如果在等腰三角形中,設(shè),當(dāng)有三個(gè)不同的度數(shù)時(shí),請你探索的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線交軸于,兩點(diǎn),交軸于點(diǎn),且,點(diǎn)是第三象限內(nèi)拋物線上的一動(dòng)點(diǎn).
(1)求此拋物線的表達(dá)式;
(2)若,求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)連接,求面積的最大值及此時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo).
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