如圖(1),已知在△ABC和△DEF中,AB=EF,∠B=∠E,EC=BD
(1)說明△ABC≌△FED的理由;
(2)若圖形經(jīng)過平移和旋轉(zhuǎn)后得到圖(2),且有∠EDB=25°,∠A=66°,試求∠AMD的度數(shù);
(3)將圖形繼續(xù)旋轉(zhuǎn)后得到圖(3),此時(shí)D、B、F三點(diǎn)在同一條直線上,若DB=2DF,連接EB,已知△EFB的面積為4cm2,那么四邊形ABED的面積= _________ cm2
解:(1)∵EC=BD,
∴EC+CD=BD+CD,
∴ED=BC,
又AB=EF,∠B=∠E,
∴△ABC≌△FED;
(2)∵△ABC≌△FED,
∴∠ACB=∠FDE,
即∠ADB=∠FDE,
∴∠ADB﹣∠BDF=∠EDF﹣∠BDF,
∴∠ADM=∠∠EDB=25°,
∴∠AMD=180°﹣∠ADM﹣∠A=180°﹣25°﹣66°=89°;
(3)∵D、B、F三點(diǎn)在同一條直線上,且DB=2DF,
∴DF=BF,
∴△EFB的面積=△FDE的面積,
∵△ABC≌△DEF;
∴△ABC的面積=△FDE的面積=△EFB的面積=4cm2,
∴四邊形ABED的面積=△EFB的面積+△FDE的面積+△ABC的面積=4+4+4=12(cm2
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖(1),已知在△ABC中,AB=AC=10,AD為底邊BC上的高,且AD=6.將△ACD沿箭頭所示的方向平移,得到△A′CD′.如圖(2),A′D′交AB于E,A′C分別交AB、AD于G、F.以D′D為直徑作⊙O,設(shè)BD′的長為x,⊙O的面積為y.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍;
(2)連接EF,求EF與⊙O相切時(shí)x的值;
(3)設(shè)四邊形ED′DF的面積為S,試求S關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式,并求x為何值時(shí),S的值最大,最大值是多少?
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4、如圖,△ABC≌△ADE,已知在△ABC中,AB邊最長,BC邊最短,則△ADE中三邊的大小關(guān)系是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1所示,已知在△ABC和△DEF中,AB=EF,∠B=∠E,EC=BD
(1)試說明:△ABC≌△FED;
(2)若圖形經(jīng)過平移和旋轉(zhuǎn)后得到圖2,且有∠EDB=25°,∠A=66°,試求∠AMD的度數(shù);
(3)將圖形繼續(xù)旋轉(zhuǎn)后得到圖3,此時(shí)D,B,F(xiàn)三點(diǎn)在同一條直線上,若DB=2DF,連接EB,已知△EFB的面積為5cm2,你能求出四邊形ABED的面積嗎?若能,請(qǐng)求出來;若不能,請(qǐng)你說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1所示,已知在△ABC和△DEF中,∠A=∠F=90°,∠B=∠E,EC=BD.
(1)試說明:△ABC≌△FED的理由;
(2)若圖形經(jīng)過平移和旋轉(zhuǎn)后得到如圖2,若∠ADF=30°,∠E=37°,試求∠DHB的度數(shù);
(3)若將△ABC繼續(xù)繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)后得到圖3,此時(shí)D、B、F三點(diǎn)在同一條直線上,若DF:FB=3:2,連接EB,已知△ABD的周長是12,且AB-AD=1,你能求出四邊形ABED的面積嗎?若能,請(qǐng)求出來;若不能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖(1),已知在△ABC和△DEF中,AB=EF,∠B=∠E,EC=BD
(1)說明△ABC≌△FED的理由;
(2)若圖形經(jīng)過平移和旋轉(zhuǎn)后得到圖(2),且有∠EDB=25°,∠A=66°,試求∠AMD的度數(shù);
(3)將圖形繼續(xù)旋轉(zhuǎn)后得到圖(3),此時(shí)D、B、F三點(diǎn)在同一條直線上,若DB=2DF,連接EB,已知△EFB的面積為4cm2,那么四邊形ABED的面積=
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