(2014•山西)在大量重復(fù)試驗中,關(guān)于隨機事件發(fā)生的頻率與概率,下列說法正確的是( )
A.頻率就是概率
B.頻率與試驗次數(shù)無關(guān)
C.概率是隨機的,與頻率無關(guān)
D.隨著試驗次數(shù)的增加,頻率一般會越來越接近概率
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第三章3.5練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
長為3cm,4cm,6cm,8cm的木條各兩根,小明與小剛分別取了3cm和4cm的兩根,要使兩人所拿的三根木條組成的兩個三角形全等,則他倆取的第三根木條應(yīng)為( )
A.一個人取6cm的木條,一個人取8cm的木條
B.兩人都取6cm的木條
C.兩人都取8cm的木條
D.C兩種取法都可以
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第五章5.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•永州模擬)下列幾何圖形中,一定是軸對稱圖形的有( )
A.5個 B.4個 C.3個 D.2個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第六章6.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•貴陽)一個不透明的盒子里有n個除顏色外其它完全相同的小球,其中有6個黃球.每次摸球前先將盒子里的球搖勻,任意摸出一個球記下顏色后在放回盒子,通過大量重復(fù)摸球?qū)嶒灪蟀l(fā)現(xiàn),摸到黃球的頻率穩(wěn)定在30%,那么可以推算出n大約是( )
A.6 B.10 C.18 D.20
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第六章6.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•武威模擬)袋子里有10個紅球和若干個藍球,小明從袋子里有放回地任意摸球,共摸100次,其中摸到紅球次數(shù)是25次,則袋子里藍球大約有( )
A.20 B.30 C.40 D.50
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第五章5.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•洪山區(qū)三模)如圖,正方形ABCD的邊長為4,點E在邊BC上且CE=1,長為的線段MN在AC上運動,當(dāng)四邊形BMNE的周長最小時,則tan∠MBC的值是( )
A. B. C. D.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第六章6.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•玉溪一模)我校數(shù)學(xué)教研組有25名教師,將他們的年齡分成3組,在24~36歲組內(nèi)有8名教師,那么這個小組的頻率是( )
A.0.12 B.0.32 C.0.38 D.3.125
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第四章4.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
彈簧掛上物體后會伸長,現(xiàn)測得一彈簧的長度y(厘米)與所掛物體的質(zhì)量x(千克)之間有如下關(guān)系:
物體質(zhì)量x/千克 0 1 2 3 4 5 …
彈簧長度y/厘米 10 10.5 11 11.5 12 12.5 …
下列說法不正確的是( )
A.x與y都是變量,其中x是自變量,y是因變量
B.彈簧不掛重物時的長度為0厘米
C.在彈性范圍內(nèi),所掛物體質(zhì)量為7千克時,彈簧長度為13.5厘米
D.在彈性范圍內(nèi),所掛物體質(zhì)量每增加1千克彈簧長度增加0.5厘米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年北師大版初中數(shù)學(xué)七年級下第四章4.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•重慶)夏天到了,某小區(qū)準(zhǔn)備開放游泳池,物業(yè)管理處安排一名清潔工對一個無水的游泳池進行清洗,該工人先只打開一個進水管,蓄了少量水后關(guān)閉進水管并立即進行清洗,一段時間后,再同時打開兩個出水管將池內(nèi)的水放完,隨后將兩個出水管關(guān)閉,并同時打開兩個進水管將水蓄滿.已知每個進水管的進水速度與每個出水管的出水速度相同,從工人最先打開一個進水管開始,所用時間為x,游泳池內(nèi)的蓄水量為y,則下列各圖中能夠反映y與x的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( )
A. B. C. D.
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