【題目】綜合與實(shí)踐:折紙中的數(shù)學(xué)

問題情境:數(shù)學(xué)活動課上,老師讓同學(xué)們折疊正方形紙片ABCD進(jìn)行探究活動,興趣小組的同學(xué)經(jīng)過動手操作探究,提出了如下兩個問題:

問題1:如圖(1),若點(diǎn)EBC的中點(diǎn),設(shè)AE將正方形紙片ABCD折疊,點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)為B′,連接B′C,求證:B′CAE.

問題2:如圖(2),若點(diǎn)E,點(diǎn)F分別為邊BC,邊AD的中點(diǎn),沿AE、CF將正方形紙片ABCD折疊,點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)為B′,點(diǎn)D的對應(yīng)點(diǎn)D′,D′FAB′交于點(diǎn)H,B′ECD′交于點(diǎn)G,求證:四邊形D′GB′H為矩形.

(1)解決問題:請你對興趣小組提出的兩個問題進(jìn)行證明.

(2)拓展探究:解決完興趣小組提出的兩個問題后,實(shí)踐小組的同學(xué)們進(jìn)行如下實(shí)踐操作:如圖(3),點(diǎn)E,點(diǎn)F分別為BC、AD上的點(diǎn),將正方形紙片沿AE、CF折疊,使得點(diǎn)B落在對角線上的點(diǎn)B′處,點(diǎn)D落在對角線AC上的點(diǎn)D′處,AE與對角線BD的交點(diǎn)為M,CF與對角線BD的交點(diǎn)為N,分別連接MB′,B′N,D′N,D′M.他們認(rèn)為四邊形MB′ND′為正方形.

實(shí)踐小組的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的結(jié)論是否正確?請你說明理由.

【答案】問題1:證明見解析;問題2:證明見解析;(1)解決問題:證明見解析;(2)拓展探究:實(shí)踐小組的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的結(jié)論是正確的.證明見解析.

【解析】(1)根據(jù)△ABE△AB′E關(guān)于AE對稱,得∠AEB=∠AEB′,BE=B′E,

證得EB′C=ECB′,由AEB=B′CE,AEB′C,

(2)證∠D=D′=90°,AHF=B′HD′=90°,可得四邊形D′DB′H是矩形.

(3)連接BB′、DD′,則BB′⊥AE,DD′⊥CF.通過正方形性質(zhì),證△AMO≌△BB′O,

BAM≌△DCN,得OM=OB′=ON=OD′,可證四邊形MB′ND′是矩形,又ACBD,故四邊形MB′ND′是正方形.

(1)問題1:證明:如圖1中,

∵△ABEAB′E關(guān)于AE對稱,

∴∠AEB=AEB′,BE=B′E,

BE=EC,

B′E=EC,

∴∠EB′C=ECB′,

∵∠BEB′=EB′C+ECB′,

∴∠AEB=B′CE,

AEB′C,

問題2:證明:如圖2中,

∵四邊形ABCD是正方形,

AB=BC=CD=AD,BAD=B=BCD=D=90°,

BE=DF,

∴△ABE≌△CDF,

∴∠BAE=DCF,

∵∠BAE=B′AE,DCF=D′CF,

∴∠BAB′=DCD′,

∵∠D=D′=90°,

∴∠D′FD+D′CD=180°,

∵∠AFD′+D′FD=180°,

∴∠AFD′=D′CD=BAB′,

∵∠B′AD+BAB′=90°,

∴∠AFD′+B′AF=90°,

∴∠AHF=B′HD′=90°,

∴四邊形D′DB′H是矩形.

(2)拓展探究:實(shí)踐小組的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的結(jié)論是正確的.

證明:如圖3中,連接BB′、DD′,則BB′AE,DD′CF.

∵四邊形ABCD是正方形,

OA=OB=OC=OD,ACBD,

∴∠MAO+AMO=90°,OBB′+BME=90°,

∵∠AMO=BME,

∴∠MAO=OB′B,

∴△AMO≌△BB′O,

OM=OB′,同理ON=OD′,

∵∠BAM=DCN,ABM=CDN,AB=CD,

∴△BAM≌△DCN,

MB=DN.

OM=ON,

OM=OB′=ON=OD′,

∴四邊形MB′ND′是矩形,

ACBD,

∴四邊形MB′ND′是正方形.

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2)在圖2中畫一個PAB,使點(diǎn)P,B橫坐標(biāo)的平方和等于它們縱坐標(biāo)和的4

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成績等級

頻數(shù)(人數(shù))

頻率

A

4

0.04

B

m

0.51

C

n

D

合計(jì)

100

1

(1)求m=   ,n=   ;

(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求“C等級所對應(yīng)心角的度數(shù);

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