直線y=-x+b與雙曲線相交于點D(-4,1)、C(1,m),并分別與坐標軸交于A、B兩點,過點C作直線MN⊥x軸于F點,連接BF.

(1)求直線和雙曲線的解析式;
(2)作出△ABF的外接圓,并求出圓心I的坐標;
(3)在(2)中⊙I與直線MN的另一交點為E,判斷點D、I、E是否共線?說明理由.

(1)y=-x-3,y=;(2)I(-1,-1);(3)不共線

解析試題分析:(1)先由題意直接把點D(-4,1)代入直線y=-x+b與雙曲線求解即可;
(2)根據(jù)三角形的外心是三角形三邊垂直平分線的交點即可求得結果;
(3)先求得⊙I與直線MN的另一交點E的坐標,再求得過D、I的直線解析式,即可作出判斷.
(1)∵直線y=-x+b與雙曲線相交于點D(-4,1)
,解得
∴直線解析式為y=-x-3,雙曲線解析式為y=
(2)在y=-x-3中,當y=0時x=-3,即點A的坐標為(-3,0)
而點F的坐標為(1,0),則AF的中點的坐標為(-1,0)
在y=-x-3中,當x=-1時y=-1
所以圓心I的坐標為(-1,-1);
(3)由題意得⊙I與直線MN的另一交點E的坐標為(1,-2)
易得過D、I的直線解析式
當x=1時,
∴點D、I、,E不共線.
考點:函數(shù)的綜合題
點評:此類問題綜合性強,難度較大,在中考中比較常見,一般作為壓軸題,題目比較典型.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網已知直線y=2x-2與雙曲線圖y=
kx
交于點A(2,y)、B(m,n).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)求B點的坐標;
(3)寫出反比例函數(shù)值大于一次函數(shù)值的x的取值范圍;
(4)求△AOB的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系xOy中,經過點A,C,B的拋物線的一部分與經過點A,E,B的拋物線的一部分組合成一條封閉曲線,我們把這條封閉曲線稱為“雙拋物線”.已知P為AB中精英家教網點,且P(-1,0),C(
2
-1,1),E(0,-3),S△CPA=1.
(1)試求“雙拋物線”中經過點A,E,B的拋物線的解析式;
(2)若點F在“雙拋物線”上,且S△FAP=S△CAP,請你直接寫出點F的坐標;
(3)如果一條直線與“雙拋物線”只有一個交點,那么這條直線叫做“雙拋物線”的切線.若過點E與x軸平行的直線與“雙拋物線”交于點G,求經過點G的“雙拋物線”切線的解析式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系xOy中,經過點A,C,B的拋物線的一部分與經過點A,E,B的拋物線的一部分組合成一條封閉曲線,我們把這條封閉曲線稱為“雙拋物線”.已知P為AB中點,且P(-1,0),C(數(shù)學公式-1,1),E(0,-3),S△CPA=1.
(1)試求“雙拋物線”中經過點A,E,B的拋物線的解析式;
(2)如果一條直線與“雙拋物線”只有一個交點,那么這條直線叫做“雙拋物線”的切線.若過點E與x軸平行的直線與“雙拋物線”交于點G,求經過點G的“雙拋物線”切線的解析式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系xOy中,經過點A,C,B的拋物線的一部分與經過點A,E,B的拋物線的一部分組合成一條封閉曲線,我們把這條封閉曲線稱為“雙拋物線”.已知P為AB中點,且P(-1,0),C(數(shù)學公式-1,1),E(0,-3),S△CPA=1.
(1)試求“雙拋物線”中經過點A,E,B的拋物線的解析式;
(2)若點F在“雙拋物線”上,且S△FAP=S△CAP,請你直接寫出點F的坐標;
(3)如果一條直線與“雙拋物線”只有一個交點,那么這條直線叫做“雙拋物線”的切線.若過點E與x軸平行的直線與“雙拋物線”交于點G,求經過點G的“雙拋物線”切線的解析式.

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科目:初中數(shù)學 來源:2009-2010學年新人教版九年級(上)期末數(shù)學復習試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系xOy中,經過點A,C,B的拋物線的一部分與經過點A,E,B的拋物線的一部分組合成一條封閉曲線,我們把這條封閉曲線稱為“雙拋物線”.已知P為AB中點,且P(-1,0),C(-1,1),E(0,-3),S△CPA=1.
(1)試求“雙拋物線”中經過點A,E,B的拋物線的解析式;
(2)若點F在“雙拋物線”上,且S△FAP=S△CAP,請你直接寫出點F的坐標;
(3)如果一條直線與“雙拋物線”只有一個交點,那么這條直線叫做“雙拋物線”的切線.若過點E與x軸平行的直線與“雙拋物線”交于點G,求經過點G的“雙拋物線”切線的解析式.

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