如圖1,在6×8的網(wǎng)格紙中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1,動(dòng)點(diǎn)P、Q分別從點(diǎn)D、A同時(shí)出發(fā)向右移動(dòng),點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度為每秒2個(gè)單位,點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為每秒1個(gè)單位,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí),兩個(gè)點(diǎn)都停止運(yùn)動(dòng).
(1)請(qǐng)?jiān)?×8的網(wǎng)格紙圖2中畫出運(yùn)動(dòng)時(shí)間t為2秒時(shí)的線段PQ并求其長(zhǎng)度;
(2)在動(dòng)點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,△PQB能否成為PQ=BQ的等腰三角形?若能,請(qǐng)求出相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
精英家教網(wǎng)
分析:(1)根據(jù)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度為每秒2個(gè)單位,點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為每秒1個(gè)單位,和運(yùn)動(dòng)時(shí)間t為2秒,分別求出PE、QE,再利用勾股定理即可求出PQ其長(zhǎng)度.
(2)設(shè)時(shí)間為t,則在t秒鐘,P運(yùn)動(dòng)了2t格,Q運(yùn)動(dòng)了t格,由題意得 PQ=BQ,然后根據(jù)勾股定理列出關(guān)于t的方程,解得t即可.
解答:解:(1)∵點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度為每秒1個(gè)單位,和運(yùn)動(dòng)時(shí)間t為2秒,運(yùn)動(dòng)時(shí)間t為2秒,
∴由圖中可知PQ的位置如下圖2,則由已知條件可得PD=4,AQ=2,QE=2,PE=6,
∴PQ=
PE2QE2
=
36+4
=2
10
,
精英家教網(wǎng)

(2)能. 設(shè)時(shí)間為t,則在t秒鐘,P運(yùn)動(dòng)了2t格,Q運(yùn)動(dòng)了t格,由題意得 PQ=BQ
(2t-t)2+62=(8-t)2
解得t=
7
4

答:(1)PQ的長(zhǎng)為2
10
;
(2)能,運(yùn)動(dòng)時(shí)間t為
7
4

t=
7
4
點(diǎn)評(píng):此題主要考查勾股定理和等腰三角形的性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn),此題涉及到動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題,有一定的拔高難度,屬于難題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1和2,在20×20的等距網(wǎng)格(每格的寬和高均是1個(gè)單位長(zhǎng))中,Rt△ABC從點(diǎn)A與點(diǎn)M重合的位置開(kāi)始,以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度先向下平移,當(dāng)BC邊與網(wǎng)的底部重合時(shí),繼續(xù)同樣的速度向右平移,當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)P重合時(shí),Rt△ABC停止移動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒,△QAC的面積為y.
(1)如圖1,當(dāng)Rt△ABC向下平移到Rt△A1B1C1的位置時(shí),請(qǐng)你在網(wǎng)格中畫出Rt△A1B1C1關(guān)于直線QN成軸對(duì)稱的圖形;
(2)如圖2,在Rt△ABC向下平移的過(guò)程中,請(qǐng)你求出y與x的函數(shù)關(guān)系式,并說(shuō)明當(dāng)x分別取何值時(shí),y取得最大值和最小值?最大值和最小值分別是多少?
(3)在Rt△ABC向右平移的過(guò)程中,請(qǐng)你說(shuō)明當(dāng)x取何值時(shí),y取得最大值和最小值?最大值和最值分別是多少?為什么?(說(shuō)明:在(3)中,將視你解答方法的創(chuàng)新程度,給予1~4分的加分)
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西區(qū)南寧卷)數(shù)學(xué) 題型:選擇題

如圖5,在正方形ABCD中,E、F分別是邊BC、CD的中點(diǎn),AE交BF于點(diǎn)H,CG∥AE交BF于點(diǎn)G。下列結(jié)論:①tan∠HBE=cot∠HEB   ②     ③BH=FG    ④.其中正確的序號(hào)是

 

 A. ①②③     B. ②③④ [來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]         C. ①③④         D. ①②④                                                   

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖1和2,在20×20的等距網(wǎng)格(每格的寬和高均是1個(gè)單位長(zhǎng))中,Rt△ABC從點(diǎn)A與點(diǎn)M重合的位置開(kāi)始,以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度先向下平移,當(dāng)BC邊與網(wǎng)的底部重合時(shí),繼續(xù)同樣的速度向右平移,當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)P重合時(shí),Rt△ABC停止移動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒,△QAC的面積為y.
(1)如圖1,當(dāng)Rt△ABC向下平移到Rt△A1B1C1的位置時(shí),請(qǐng)你在網(wǎng)格中畫出Rt△A1B1C1關(guān)于直線QN成軸對(duì)稱的圖形;
(2)如圖2,在Rt△ABC向下平移的過(guò)程中,請(qǐng)你求出y與x的函數(shù)關(guān)系式,并說(shuō)明當(dāng)x分別取何值時(shí),y取得最大值和最小值?最大值和最小值分別是多少?
(3)在Rt△ABC向右平移的過(guò)程中,請(qǐng)你說(shuō)明當(dāng)x取何值時(shí),y取得最大值和最小值?最大值和最值分別是多少?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2004年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的對(duì)稱》(03)(解析版) 題型:解答題

(2004•河北)如圖1和2,在20×20的等距網(wǎng)格(每格的寬和高均是1個(gè)單位長(zhǎng))中,Rt△ABC從點(diǎn)A與點(diǎn)M重合的位置開(kāi)始,以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度先向下平移,當(dāng)BC邊與網(wǎng)的底部重合時(shí),繼續(xù)同樣的速度向右平移,當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)P重合時(shí),Rt△ABC停止移動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒,△QAC的面積為y.
(1)如圖1,當(dāng)Rt△ABC向下平移到Rt△A1B1C1的位置時(shí),請(qǐng)你在網(wǎng)格中畫出Rt△A1B1C1關(guān)于直線QN成軸對(duì)稱的圖形;
(2)如圖2,在Rt△ABC向下平移的過(guò)程中,請(qǐng)你求出y與x的函數(shù)關(guān)系式,并說(shuō)明當(dāng)x分別取何值時(shí),y取得最大值和最小值?最大值和最小值分別是多少?
(3)在Rt△ABC向右平移的過(guò)程中,請(qǐng)你說(shuō)明當(dāng)x取何值時(shí),y取得最大值和最小值?最大值和最值分別是多少?為什么?(說(shuō)明:在(3)中,將視你解答方法的創(chuàng)新程度,給予1~4分的加分)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2004年河北省中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

(2004•河北)如圖1和2,在20×20的等距網(wǎng)格(每格的寬和高均是1個(gè)單位長(zhǎng))中,Rt△ABC從點(diǎn)A與點(diǎn)M重合的位置開(kāi)始,以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度先向下平移,當(dāng)BC邊與網(wǎng)的底部重合時(shí),繼續(xù)同樣的速度向右平移,當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)P重合時(shí),Rt△ABC停止移動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x秒,△QAC的面積為y.
(1)如圖1,當(dāng)Rt△ABC向下平移到Rt△A1B1C1的位置時(shí),請(qǐng)你在網(wǎng)格中畫出Rt△A1B1C1關(guān)于直線QN成軸對(duì)稱的圖形;
(2)如圖2,在Rt△ABC向下平移的過(guò)程中,請(qǐng)你求出y與x的函數(shù)關(guān)系式,并說(shuō)明當(dāng)x分別取何值時(shí),y取得最大值和最小值?最大值和最小值分別是多少?
(3)在Rt△ABC向右平移的過(guò)程中,請(qǐng)你說(shuō)明當(dāng)x取何值時(shí),y取得最大值和最小值?最大值和最值分別是多少?為什么?(說(shuō)明:在(3)中,將視你解答方法的創(chuàng)新程度,給予1~4分的加分)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案