【題目】“分數”與“分式”有許多共同點,我們在學習“分式”時,常常對比“分數”的相關知識進行學習,這體現的數學思想方法是 ( )
A.分類B.類比C.方程D.數形結合
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校九年級社會實踐小組去商店調查商品銷售情況,了解到該商店以每條80元的價格購進了某品牌牛仔褲50條,并以每條120元的價格銷售了40條.商店準備采取促銷措施,將剩下的牛仔褲降價銷售.請你幫商店計算一下,每條牛仔褲降價多少元時,銷售完這批牛仔褲正好達到盈利45%的預期目標?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知A=2x2+3xy+2x﹣1,B=x2+xy+3x﹣2.
(1)當x=y=﹣2時,求A﹣2B的值;
(2)若A﹣2B的值與x無關,求y的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,將點P(﹣2,1)向右平移3個單位長度,再向下平移4個單位長度得到點P′的坐標是( )
A.(2,4)
B.(1,﹣3)
C.(1,5)
D.(﹣5,5)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】南海資源豐富,其面積約為350萬平方千米,相當于我國的渤海、黃海和東?偯娣e的3倍.其中350萬用科學記數法表示為【 】
A.0.35×108B.3.5×107C.3.5×106D.35×105
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