【題目】已知,如圖,AB∥CD,分別探究下列四個圖形(圖①、②、③、④)中∠APC和∠PAB、∠PCD的數(shù)量關系,用等式表示出來.

(1)設∠APC=m,∠PAB=n,∠PCD=t.

請用含m,n,t的等式表示四個圖形中相應的∠APC和∠PAB、∠PCD的數(shù)量關系.(直接寫出結果)

圖①: ;

圖②: ;

圖③: ;

圖④: .

(2)在(1)中的4個結論中選出一個你喜歡的結論加以證明.

【答案】(1)圖①:m=n+t;圖②:m+n+t=360°;圖③:m+n=t;圖④:m﹣t+n=180°(2)詳見解析.

【解析】(1)依據(jù)∠APC=m,PAB=n,PCD=t,寫出∠APC和∠PAB、PCD的數(shù)量關系即可

(2)圖①中,作PEAB;圖②中,作PFAB;圖③中運用三角形外角性質;圖④中,作PHAB,分根據(jù)平行線的性質進行推導計算即可得出結論.

若選圖①,過P作PE∥AB,則PE∥CD,

∴∠A=∠APE=n,∠C=∠CPE=t,

∴∠APC=∠APE+∠CPE=∠A+∠C,即m=n+t;

其他參考答案

若選圖②,

過P作PF∥AB,則PF∥CD,

∴∠A+∠APF=180°,∠C+∠CPF=180°,

∴∠A+∠APF+∠C+∠CPF=180°×2=360°,

即∠A+∠APC+∠C=360°,∴m+n+t=360°;

若選圖③,

∵AB∥CD,∴∠PGB=∠C,

又∵∠PGB=∠A+∠APC,

∴∠C=∠A+∠APC,即m+n=t;

若選圖④,

過P作PH∥AB,則PH∥CD,

∴∠A+∠APH=180°,∠C=∠CPH=t,

又∵∠APH=∠APC﹣∠CPH=m﹣t,

∴n+m﹣t=180°.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABCD,CEBE的交點為E,現(xiàn)作如下操作:

第一次操作,分別作∠ABE和∠DCE的平分線,交點為E1,

第二次操作,分別作∠ABE1和∠DCE1的平分線,交點為E2

第三次操作,分別作∠ABE2和∠DCE2的平分線,交點為E3……

n次操作,分別作∠ABEn1和∠DCEn1的平分線,交點為En.

(1)如圖①,求證:∠EBC;

(2)如圖②,求證:∠E1E;

(3)猜想:若∠Enb°,求∠BEC的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,A點坐標為(2,4),B點坐標為(﹣3,﹣2),C點坐標為(3,1).

(1)在圖中畫出△ABC關于y軸對稱的△A′B′C′(不寫畫法),并寫出點A′,B′,C′的坐標;

(2)求△ABC的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系上有點A(1.O),點A第一次跳動至點A1(-1,1).第四次向右跳動5個單位至點A4(3,2),…,依此規(guī)律跳動下去,點A第100次跳動至點A100的坐標是( )

A. (50,49) B. (51, 49) C. (50, 50) D. (51, 50)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(題文)如圖,直線AB,CD相交于點O,OE⊥CD于點O,OD平分∠BOF,∠BOE=50,

求∠AOC,∠AOF,∠EOF的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】隨著紀錄片《穹頂之下》的播出,全社會對空氣污染問題越來越重視,空氣凈化器的銷量也逐步增大.某商場從廠家購進了A,B兩種型號的空氣凈化器,已知一臺A型空氣凈化器的進價比一臺B型空氣凈化器的進價多300元,用7 500元購進A型空氣凈化器和用6 000元購進B型空氣凈化器的臺數(shù)相同.
(1)求一臺A型空氣凈化器和一臺B型空氣凈化器的進價各為多少元?
(2)經市場調查,當B型空氣凈化器的售價為1800元時,每天可賣出4臺,在此基礎上,售價每降低50元,每天將多售出1臺,如果每天商場銷售B型空氣凈化器的利潤為3200元,請問該商場應將B型空氣凈化器的售價定為多少元?
(3)已知A型空氣凈化器凈化能力為340m3/h,B型空氣凈化器凈化能力為240m3/h.某公司室內辦公場地總面積為600m2 , 室內墻高3.5m.受二胎政策影響,近期孕婦數(shù)量激增,為保證胎兒健康成長,該公司計劃購買15臺空氣凈化器凈化空氣,每天花費30分鐘將室內空氣凈化一新,若不考慮空氣對流等因素,該公司至少要購買A型空氣凈化器多少臺?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】正方形ABCD的邊長是4,點P是AD邊的中點,點E是正方形邊上的一點.若△PBE是等腰三角形,則腰長為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖①,△ABC與△CDE是等腰直角三角形,直角邊AC、CD在同一條直線上,點M、N分別是斜邊AB、DE的中點,點P為AD的中點,連接AE、BD.

(1)猜想PM與PN的數(shù)量關系及位置關系,請直接寫出結論;
(2)現(xiàn)將圖①中的△CDE繞著點C順時針旋轉α(0°<α<90°),得到圖②,AE與MP、BD分別交于點G、H.請判斷(1)中的結論是否成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由;

(3)若圖②中的等腰直角三角形變成直角三角形,使BC=kAC,CD=kCE,如圖③,寫出PM與PN的數(shù)量關系,并加以證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABC中,BD平分∠ABC,CD平分∠ACB,過點DEFBC,與AB、AC分別相交于E、F,若已知AB=9AC=7,求AEF的周長.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案