若關(guān)于a，b的多項(xiàng)式5（a2﹣2ab+b2）﹣（a2+mab﹣b2）中不含有ab項(xiàng)，則m=　　　　　　．


　﹣10　．

【考點(diǎn)】整式的加減．

【分析】先去括號(hào)，再合并同類項(xiàng)，令ab的系數(shù)等于，求出m的值即可．

【解答】解：原式=5a2﹣10ab+5b2﹣a2﹣mab+b2

=4a2﹣（10+m）ab+6b2．

∵不含有ab項(xiàng)，

∴10+m=0，解得m=﹣10．

故答案為：﹣10．

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是整式的加減，熟知整式的加減實(shí)質(zhì)上就是合并同類項(xiàng)是解答此題的關(guān)鍵．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，某倉(cāng)儲(chǔ)中心有一斜坡AB，其坡度為i=1：2，頂部A處的高AC為4m，B、C在同一水平地面上．

（1）求斜坡AB的水平寬度BC；

（2）矩形DEFG為長(zhǎng)方體貨柜的側(cè)面圖，其中DE=2.5m，EF=2m，將該貨柜沿斜坡向上運(yùn)送，當(dāng)BF=3.5m時(shí)，求點(diǎn)D離地面的高．（≈2.236，結(jié)果精確到0.1m）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)三角形滿足一個(gè)角是另一個(gè)角的3倍，那么我們稱這個(gè)三角形是

“智慧三角形”，下列各組數(shù)據(jù)中，能作為一個(gè)智慧三角形的三邊長(zhǎng)的

一組是（    ）                                

A、1，2，3     B、1，1，     C、1，1，     D、1，2，

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列計(jì)算正確的是（　�。�

A．2（a+b）=2a+b    B．3x2﹣x2=2 C．﹣（m﹣n）=﹣m+n D．a(chǎn)+2a2=3a3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知實(shí)數(shù)a在數(shù)軸上的位置如圖所示，則化簡(jiǎn)|a+1|+|a|的結(jié)果為（　�。�

A．1    B．2    C．2a+1 D．﹣2a﹣1

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


﹣2 [6+（﹣3）3]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某開(kāi)發(fā)公司要生產(chǎn)若干件新產(chǎn)品，需要精加工后，才能投放市場(chǎng)，現(xiàn)有紅星和巨星兩個(gè)加工廠都想加工這批產(chǎn)品，已知紅星廠單獨(dú)加工這批產(chǎn)品比巨星廠單獨(dú)加工這批產(chǎn)品多用20天，紅星廠每天可加工16件產(chǎn)品，巨星廠每天可加工24件產(chǎn)品公司每天需付紅星廠每天加工費(fèi)80元，巨星廠每天加工費(fèi)120元．

（1）這個(gè)公司要加工多少件新產(chǎn)品？

（2）在加工過(guò)程中，公司需另派一名工程師每天到廠家進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，并負(fù)擔(dān)每天5元的午餐補(bǔ)助費(fèi)，公司制定產(chǎn)品加工方案如下：可由一個(gè)廠單獨(dú)加工完成，也可由兩廠合作同時(shí)完成，請(qǐng)你幫助公司從所有可供選擇的方案中選擇一種即省錢，又省時(shí)間的加工方案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知當(dāng)x=1時(shí)，2ax2+bx的值為3，則當(dāng)x=2時(shí)，ax2+bx的值為　　　　　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


等腰三角形的底和腰是方程x2﹣6x+8=0的兩根，則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為（　�。�

A．8    B．10   C．8或10   D．不能確定

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