如圖,將一張矩形紙片沿對(duì)角線剪開得到兩個(gè)直角三角形紙片,將這兩個(gè)直角三角形紙片通過圖形變換構(gòu)成以下四個(gè)圖形,這四個(gè)圖形中是中心對(duì)稱圖形的是(    )

A.              B.               C.               D.
C.

試題分析:根據(jù)中心對(duì)稱圖形的定義:如果某一個(gè)圖形圍繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度(小于360°)后能與原圖形重合,那么這個(gè)圖形就叫做中心對(duì)稱圖形.可以得到:圖C是中心對(duì)稱圖形.故選C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

閱讀下列材料:
小華遇到這樣一個(gè)問題,如圖1,△ABC中,∠ACB=30º,BC=6,AC=5,在△ABC內(nèi)部有一點(diǎn)P,連接PA.PB.PC,求PA+PB+PC的最小值.

小華是這樣思考的:要解決這個(gè)問題,首先應(yīng)想辦法將這三條端點(diǎn)重合于一點(diǎn)的線段分離,然后再將它們連接成一條折線,并讓折線的兩個(gè)端點(diǎn)為定點(diǎn),這樣依據(jù)“兩點(diǎn)之間,線段最短”,就可以求出這三條線段和的最小值了.他先后嘗試了翻折.旋轉(zhuǎn).平移的方法,發(fā)現(xiàn)通過旋轉(zhuǎn)可以解決這個(gè)問題.他的做法是,如圖2,將△APC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60º,得到△EDC,連接PD.BE,則BE的長即為所求.
(1)請(qǐng)你寫出圖2中,PA+PB+PC的最小值為      ;
(2)參考小華的思考問題的方法,解決下列問題:
①如圖3,菱形ABCD中,∠ABC=60º,在菱形ABCD內(nèi)部有一點(diǎn)P,請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出并指明長度等于PA+PB+PC最小值的線段(保留畫圖痕跡,畫出一條即可);
②若①中菱形ABCD的邊長為4,請(qǐng)直接寫出當(dāng)PA+PB+PC值最小時(shí)PB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,∠AOB=90º,將Rt△OAB繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)至Rt△OA′B′,使點(diǎn)B恰好落在邊A′B′上.已知tanA=,OB=5,則BB′=     

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖1,若△ABC和△ADE為等腰直角三角形,AB=AC,AD=AE,M,N分別EB,CD的中點(diǎn).

(1)易證:①CD="BE" ;②△AMN是            三角形;
(2)當(dāng)把△ADE繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí),

①求證:CD=BE;
②判斷△AMN的形狀,并證明你的結(jié)論;
(3)當(dāng)△ADE繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖3的位置時(shí),(2)中的結(jié)論是否成立?直接寫出即可,不要求證明;并求出當(dāng)AB=2AD時(shí),△ADE與△ABC及△AMN的面積之比.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

點(diǎn)P(-3,5)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是(  。
A.(-3,-5)B.(3,-5)C.(5,-3)D.(3,5)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知點(diǎn)關(guān)于x軸對(duì)稱,則的值為_________;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列圖形中,中心對(duì)稱圖形有
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,△ABC與△ABC關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱,則下列結(jié)論不成立的是(    )
A.點(diǎn)A與點(diǎn)A是對(duì)稱點(diǎn)B.BO=BO
C.∠ACB=∠CABD.△ABC≌△ABC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

右圖是“靠右側(cè)通道行駛”的交通標(biāo)志,若將圖案繞其中心順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,則得到的圖案是“                   ”的交通標(biāo)志(不畫圖案,只填含義).

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同步練習(xí)冊(cè)答案